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    如左下图，该螺旋测微器的读数为_________mm。
      6.690  mm（6.689—6.691均可得分）

    试题分析：主尺读数为6.5mm，可动刻度读数为19.0×0.01mm，所以读数为6.5mm+19.0×0.01mm=6.690  mm
    点评：难度较小，螺旋测微器和游标卡尺在读数时，先读主尺再读可动刻度，注意螺旋测微器需要估读
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用       电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是        V，电火花打点计时器工作电压是      V，当电源频率是50Hz时，它每隔       打一个点。在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，得到纸带如图，由图可知点O与点D之间的距离d=       ；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．关于验证机械能守恒定律实验，下面列出一些实验步骤：
    A．用天平称出重物和夹子质量
    B．在三条纸带中选出较好的一条
    C．将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器，处于静止状态
    D．把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调到6 V(电源不接通)
    E. 把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内
    F. 在纸带上选取两个点，进行测量并记录数据，进行计算，得出结论，完成实验报告.
    G. 用秒表测出重物下落的时间
    H. 接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带
    I.切断电源，更换纸带，重新进行两次实验
    （1）对于本实验以上步骤中，不必要的有______； 正确步骤的合理顺序是           (填写代表字母)．
    (2)若实验中所用重物的质量m＝1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02 s，则记录B点时，重物速度vB＝         ，重物动能Ek＝           ．(g取9.8 m/s2)

    (3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是图中的 (　 　)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
    （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持     不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．
    （2）该同学根据实验数据作出了加速度a与拉力F图线如右图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
    （3）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持          不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．
    （4）如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明       ．
    A．加速度a与质量m成正比        B．加速度a与质量m成反比
    C．质量m与加速度a成反比        D．质量m与加速度a成正比
    （5）在研究物体的“加速度、作用力和质量” 三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（   ）
    （A）建立理想模型的方法 （B）控制变量法 （C）等效替代法 （D）类比法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在用单摆测重力加速度的实验中：
    （1）实验时必须控制摆角在______________以内，并且要让单摆在______________平面内摆动；
    （2）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________。

    (3)若该同学测量摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则以上述方法算得的g值和真实值相比是______________的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行．

    ①比较这两种方案，_____（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：________________．
    ②图丙是采用甲方案时得到的一条纸带，现选取N点来验证机械能守恒定律．下面是几位同学分别用不同方法计算N点的速度，其中正确的是          ：
    A．vN=gnTB．vN=g(n-1)T
    C．vN=D．vN=

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ( 6 分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，
    ( l ）下列器材中不必要的是________（只需填字母代号）
    A．重物B．纸带C．天平D．刻度尺
    ( 2 ）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果mgh________________ mv2(选填“<”或”>”)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长x0=4.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示．
    钩码个数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    弹力F/N
    		1.0
    		2.0
    		3.0
    		4.0
    		5.0
    弹簧的长度x/cm
    		7.0
    		9.0
    		11.0
    		13.0
    		15.0
     

    （1）根据表中数据在图中作出F-x图线．    
    （2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=    ．   
    （3）图线与x轴的交点坐标大于x0的原因是              ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是(　　)　
    A．同一次实验中，O点位置不允许变动
    B．实验中，要记录弹簧测力计的读数和O点的位置
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    (2)如图所示，是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？______(填“甲”或“乙”)

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