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    【题目】关于电磁波，下列说法正确的是 。

    A.振动物体的平衡位置是加速度最大的位置

    B.振动物体的平衡位置是回复力为零的位置

    C.电磁波中电场和磁场的方向处处相互垂直

    D.振源的振动速度和波的传播速度是一样的

    E.沿波的传播方向上，离波源越远的质点振动越滞后

    【答案】BCE

    【解析】

    A．振动物体经过平衡位置时，加速度最小。故A错误。
    B．物体经过平衡位置时，回复力为零。故B正确。

    C．电磁波的传播方向与振动方向相互垂直，变化的电场与变化磁场处处相互垂直。故C正确。

    D．振源的振动速度和波的传播速度是两回事，没有关联。故D错误。

    E．沿波的传播方向上，离波源越远的质点振动越滞后。故E正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验中

    （1）本实验采用的科学方法是（ ）

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．建立物理模型法

    （2）为了减小实验误差，实验时应（ ）

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    （3）下面是该实验中的两个实验步骤：

    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．

    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

    请指出以上步骤中的错误或疏漏：

    A中是 ．

    B中是 ．

    （4）如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中 是F1和F2合力的实际测量值．

    （5）某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2的关系正确的有（ ）

    A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ1＜θ2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体做自由落体运动的过程中，下列说法不正确的是

    A.物体处于完全失重状态B.物体的重力势能越来越小

    C.物体的加速度保持不变D.物体的速度变化量保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】10 g 100 ℃的水在1个大气压的恒压密闭容器中慢慢加热至全部汽化的过程中，水分子的平均动能____；水的总内能____；该过程中，水分子对容器壁单位面积上的撞击次数____。(均选填“增大”、“不变”或“减小”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列比赛中可把研究对象看成质点的是

    A.研究运动员在百米跑比赛时的起跑动作

    B.研究中国女排最后一球扣杀时排球的轨迹

    C.研究游泳运动员100 米仰泳比赛时的转身动作

    D.研究乒乓球运动员的发球动作

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中：

    （1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（ ）

    A．电压合适的50Hz交流电源

    B．电压可调的直流电源

    C．刻度尺

    D．秒表

    E．天平

    （2）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点，测出各点到A点的距离如图所示。

    ①由纸带可判定小车做_____________运动

    ②那么CE段的平均速度大小为________m/s；当打计数点B时小车的瞬时速率为______m/s；小车的加速度大小为______m/s2。（计算结果均保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，速度vB=30m/s，因大雾能见度很低，B车在距A车x0=75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，B车的加速度大小为2．5m/s。

    （1）B车刹车时A仍按原速率行驶，两车是否会相撞?

    （2）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过Δt=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中某个力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小（在此过程中，此力的方向一直保持不变），那么，下列v﹣t图符合此物体运动情况的可能是（）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现有八个描述运动的物理量:①位移；②路程；③时间；④瞬时速度；⑤平均速度；⑥速率；⑦速度变 化量；⑧加速度。全部是矢量的组合是（ ）

    A. ①②④⑤⑥B. ①⑤⑥⑦⑧C. ④⑤⑥⑦⑧D. ①④⑤⑦⑧

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