【题目】将轻质弹簧竖直放置在地面上,在其顶端将一质量为4m的小球由静止释放,小球下降的最大高度为l。现将该弹簧水平放置,一端固定在A点,另一端与质量为m的物块P接触但不连接。AB是水平轨道,B端与半径为l的半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD竖直,如图所示。用外力缓慢推动物块P,将弹簧压缩长度l,然后静止释放,P开始沿轨道运动,刚好能到达半圆轨道的D点。物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5,释放时PB距离为2l,重力加速度大小为g。求:
(1)释放时弹簧的弹性势能;
(2)物块P到达半圆轨道最低点B时所受的支持力大小;
(3)从半圆轨道B点到D点过程摩擦力对物块P做的功。
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【题目】A、B两个点电荷在真空中所形成电场的电场线(方向未标出)如图所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则( )
A.这两个点电荷一定是等量同种电荷
B.这两个点电荷一定是等量异种电荷
C.C点的电场强度比D点的电场强度大
D.C、D两点的电势一定不相等
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【题目】物理学是一门实验学科,是以实验为基础的在物理学的发展过程中,许多重要的物理规律都是由实验发现或由实验验证了的,下列有关物理实验中涉及的思想或方法说法正确的是( )
A. (a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图,该实验利用了等效替代的思想
B. (b)图库伦的扭秤实验装置图,该实验利用了微小量放大法的思想
C. (c)图为伽利略研究落体运动的规律,在该实验中伽利略通过减小斜面的倾角,直接验证了物体下落的速度与时间成正比
D. (d)图为探究求合力的方法的实验装置图,该实验利用了控制变量的思想
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【题目】如图所示,长为L=4m的传送带的速度是5m/s,现将m=1kg的小物体轻放在左轮正上方的皮带上,物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.2,g=10m/s2,电动机带动皮带将物体从左轮运送到右轮的过程中,下列说法中正确的是( )
A.传送带对小物体做功为8J
B.小物体获得的动能为12.5J
C.摩擦产生的热量为12J
D.电动机由于传送物体多消耗的能量为25 J
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【题目】如图所示,物块C质量mc=4kg,上表面光滑,左边有一立柱,放在光滑水平地面上.一轻弹簧左端与立柱连接,右端与物块B连接,mB=2kg.长为L=3.6m的轻绳上端系于O点,下端系一物块A,mA=3kg.拉紧轻绳使绳与竖直方向成60°角,将物块A从静止开始释放,达到最低点时炸裂成质量m1=2kg、m2=1kg的两个物块1和2,物块1水平向左运动与B粘合在一起,物块2仍系在绳上具有水平向右的速度,刚好回到释放的初始点.A、B都可以看成质点.取g=10m/s2.求:
(1)设物块A在最低点时的速度v0和轻绳中的拉力F大小.
(2)物块A炸裂时增加的机械能△E.
(3)在以后的过程中,弹簧最大的弹性势能Epm.
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【题目】在玉树地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是( )
A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104N
B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105N
C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大
D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小
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【题目】如图所示,A、B、C是匀强电场中的三点,各点电势φA=10V,φB=2V,φC=6V,A、B、C三点在同一平面上,下列各图中电场强度的方向表示正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示,在绕中心轴OO′转动的圆筒内壁上,有一物体随圆筒一起转动.在圆筒的角速度逐渐增大的过程中,物体相对圆筒始终未滑动,下列说法中正确的是
A. 物体所受弹力逐渐增大,摩擦力大小一定不变
B. 物体所受弹力不变,摩擦力大小减小了
C. 物体所受的摩擦力与竖直方向的夹角一定为零
D. 物体所受弹力逐渐增大,摩擦力大小可能不变
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【题目】在探究力的运算法则实验时,其步骤是:
(1)将橡皮条一端固定,用两个测力计对另一端的结点施加互成角度的两个力F1和F2,使橡皮条伸长后,结点处于某一位置,这时要记录结点O的位置和__________换成一个测力计对橡皮条施加一个力F3时,要将结点__________,其目的是__________。
(2)在验证力的平行四边形定则的实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,表示用一个测力计拉橡皮筋时的力,则如图2中符合实验事实的是_________。
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