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12.我国照明电路使用的正弦交流电,其电压的有效值为220V,则电压的峰值是220$\sqrt{2}$ V.
若用该交流电给某电路供电,如图所示,灯泡可能(填“可能”或“不能”)发光.

分析 明确正弦式交流电最大值和有效值之间的关系;知道交流电可以“通过”电容器.

解答 解:最大值为有效值的$\sqrt{2}$倍;故电压的峰值为220$\sqrt{2}$V;
由电路图可知,电容与灯泡串联;由于电容器通以交流时会反复充放电,故有电流“通过”电容器,从而可以使灯泡发光;
故答案为:220$\sqrt{2}$;可能.

点评 本题考查交流电最大值和有效值之间的关系,要注意明确电容器的性质,知道交流电可以通过电容器.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.质量为m的物块A在地球表面受到地球的万有引力大小为F,质量为2m的物体B离地面高度等于地球半径,物体B受到地球的万有引力大小为(  )
A.$\frac{F}{4}$B.$\frac{F}{2}$C.FD.2F

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.做磁共振(MRI)检查时,对人体施加的磁场发生变化时会在肌肉组织中产生感应电流.某同学为了估算该感应电流对肌肉组织的影响,将包裹在骨骼上的一圈肌肉组织等效成单匝线圈,线圈的半径r=5.0cm,线圈导线的截面积S=0.80cm2,电阻率ρ=1.5Ω•m.如图所示,匀强磁场方向与线圈平面垂直,若磁感应强度B在0.3s内从1.5T均匀地减为零.求:(计算结果保留两位有效数字)
(1)该圈肌肉组织中产生的感应电流I;
(2)0.3s内该圈肌肉组织中产生的热量Q.

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20.用电火花计时器验证机械能守恒定律的实验装置如图所示,关于该实验,下列说法正确的是(  )
A.电火花计时器应接直流电源
B.重物应选质量大,体积小的物体
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D.由于存在阻力,会使得重力势能的减小量略小于动能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中(  )
A.通过摩擦创造了电荷B.丝绸得到电子带负电
C.玻璃棒得到电子带正电D.玻璃棒带正电,丝绸不带电

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.许多物理学家对自然界的电、热和磁等现象的研究做出了贡献.下列说法中错误的是(  )
A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系
B.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系
C.库仑发现了库仑定律,定量给出了点电荷间相互作用力的计算方法
D.焦耳发现了电流的热效应,定量给出了电能和热能之间的转换关系

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.图中虚线是某电场的一组等势面.两个带电粒子从P点沿等势面的切线方向射入电场,粒子仅受电场力作用,运动轨迹如实线所示,a、b是实线与虚线的交点.下列说法正确的是(  )
A.两粒子的电性相同
B.a点的场强小于b点的场强
C.a点的电势高于b点的电势
D.与P点相比两个粒子的电势能均增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验,图甲为实验装置简图.

(1)该实验应采用控制变量法法,在探究加速度a与物体质量m关系时,应保持砂和砂桶质量不变(选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”),同时实验还要求砂和砂桶质量远小于小车质量(选填“远大于”或“远小于”).
图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带,已知交流电的频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2.(保留两位有效数字)
(2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是AC
A.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
D.平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图丙所示.则实验存在的问题是平衡摩擦力时木板倾角过大或平衡摩擦力过度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.下列几个图象是电荷周围的电场线或电流周围形成的磁感线分布规律图,其中正确的是(  )
A.
直线电流的磁感线
B.
正点电荷的电场线
C.
环型电流的磁感线
D.
等量异种点电荷的电场线

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