A. | 做直线运动的物体,加速度方向一定不变 | |
B. | 做曲线运动的物体,加速度可能不变 | |
C. | 做匀速圆周运动的物体,加速度不变 | |
D. | 物体运动的加速度不变,其运动状态就不变 |
分析 根据加速度的定义式a=$\frac{△v}{△t}$可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.加速度是描述速度变化快慢的物理量.
解答 解:A、做直线运动的物体加速度可以与速度方向相同也可以相反,故加速度是可以变化的,故A错误;
B、平抛是加速度不变的曲线运动,故B正确;
C、匀速圆周运动的物体加速度为向心加速度,大小不变方向时刻指向圆心不断变化,故C错误;
D、物体的运动状态是否变化关键看物体的速度是否发生变化,加速度不变时,物体的速度均匀变化,即物体的运动状态时变化的,故D错误.
故选:B.
点评 掌握加速度的定义及其物理意义,知道常见平抛运动、匀速圆周运动的加速度特征是正确解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 增大 | |
B. | 减小 | |
C. | 不变 | |
D. | 若没有施加力F而是将物体的质量加倍,则物体的加速度仍不变. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当弹簧与杆垂直时小球动能最大 | |
B. | 当小球沿杆方向的合力为零时小球动能最大 | |
C. | 在小球自开始下滑至滑到最低点的过程中克服弹簧所做的功小于mgh | |
D. | 在小球自开始下滑至滑到最低点的过程中克服弹簧所做的功等于mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因并提出了惯性定律 | |
B. | 伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法 | |
C. | 开普勒认为,在高山上水平抛出一物体,只要速度足够大就不会再落在地球上 | |
D. | 卡文迪许发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿应用理想斜面实验总结出了牛顿第一定律 | |
B. | 亚里士多德认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动 | |
C. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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