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    13．在验证机械能守恒定律的实验中，有下列器材可选择：铁架台，打点计时器以及复写纸，纸带，低压直流电源、天平、导线、刻度尺、重锤，其中不必要的是低压直流电源、天平，（按本题中出现的顺序）缺少的器材是低压交流电源、坐标纸．

    分析 通过实验的原理出发，确定所需测量的物理量，从而确定所需的器材，以及不必要的器材．

    解答 解：该实验中，要有做自由落体运动的物体重锤；通过打点计时器来记录物体运动时间，不需要秒表，打点计时器需要的是交流电源，因此低压直流电源不需要，缺少低压交流电源，由于验证机械能公式中可以把物体质量约掉，因此不需要天平，同时实验中缺少坐标纸．
    故答案为：低压直流电源、天平；低压交流电源、坐标纸．

    点评 解决本题的关键掌握验证机械能守恒定律的实验的原理，知道需要测量哪些量，需要哪些器材．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．（1）用游标为20分度的游标卡尺测量一根金属丝的长度，由图1可知其长度为50.15mm；

    （2）用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，其示数如图2所示，该金属导线的直径为1.880 mm．
    （3）用多用电表的电阻“×100”档，按正确的操作步骤测某金属导体的电阻，表盘的示数如图3，则该电阻的阻值约为1200Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺．
    （1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：
    ①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t
    ②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$．
    ③用米尺A1相对于A2的高h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F=mg$\frac{h}{s}$．
    ④改变斜面倾角（或填h的数值），重复上述测量．
    ⑤以h为横坐标，$\frac{1}{{t}^{2}}$为纵坐标，根据实验数据作用作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．
    （2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：
    ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho．
    ②进行（1）中的各项操作．
    ③计算与作图时用（h-ho）代替h．
    对此方案有以下几种评论意见
    A．方案正确可行
    B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动．
    C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关．
    其中合理的意见是C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．在匀变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（　　）
    A．加速度变大，速度一定变大B．加速度减小时，速度一定减小
    C．速度为零，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也可能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．一个轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面上弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由下摆，不计空气阻力，在重物由A摆到最低点的过程中，下列说法中不正确的是（　　）
    A．重物的动能增加B．弹簧的弹性势能增加
    C．重物的机械能不变D．重物和弹簧总机械能不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．括号中的物理量，是标量的是：功率、功、重力势能、动能，（功率、功、重力势能、动能、速度、力）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如果知道太阳的质量为M，行星的质量为m，它们彼此之间的距离为r，则太阳与行星之间的相互作用力大小为G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一质量为m的滑块从倾斜角为a的，足够长的光滑斜面上由静止开始释放并开始计时，t时刻重力对它做功的瞬时功率为（　　）
    A．mg2tB．mg2tsinaC．mg2tsin2aD．$\frac{1}{2}$mg2tsin2a

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端结点拉到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置与两个弹簧测力计的读数F1与F2；②只用一个弹簧测力计通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧测力计的读数F′和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中还应记下F1和F2的方向；在②中应让橡皮条伸长到0点．
    ?在做《探究力的合成的平行四边形定则》实验时，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中符合实验事实的是AC．

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