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12.如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧下端固定、上端与B物体连接,物体A叠放在B上,A、C两物体通过细线连接并跨放在光滑的滑轮上.初始时控制C使之静止,且绳子刚好拉直但未绷紧.已知A、B、C质量分别为m、2m、2m,C与右侧平台的高度差为d.将C由静止释放后,C向下运动同时带动A、B上升.已知在A、B分离之前C还未落到平台上,且全过程A物体不会碰到滑轮.忽略空气阻力影响,重力加速度为g,已知弹簧弹性势能E与形变量△x之间的关系满足E=$\frac{1}{2}$k△x2.试求在释放C后的运动过程中:
(1)从开始到A、B刚好分离这一过程中,B物体上升的高度;
(2)A、B刚好分离瞬间,B物体的速度;
(3)A物体能够上升的最大高度.

分析 (1)初始状态,绳子无弹力,对AB整体受力分析,由平衡条件求出弹簧的压缩量,A、B刚好分离的瞬间,A、B之间无弹力,A、B、C加速度相等,把A、C选为整体,由牛顿第二定律列式求出加速度,再分别对A和B受力分析根据牛顿第二定律求解即可;
(2)从初始状态到刚好分离时,对A、B、C组成的系统,由机械能守恒列式求解;
(3)设C碰到桌面前瞬间,A、C速度大小为v2,从C下落到碰到桌面的过程,对AC组成的系统,由机械能守恒列式,C与地面相碰之后,绳子松弛,A物体做竖直上抛,上抛过程中A物体机械能守恒,根据机械能守恒列式,进而求解A物体能够上升的最大高度.

解答 解:(1)初始状态,绳子无弹力,对AB整体受力分析,由平衡条件得:k△x1=(mA+mB)g,解得:$△{x}_{1}=\frac{3mg}{k}$,
A、B刚好分离的瞬间,A、B之间无弹力,A、B、C加速度相等,
把A、C选为整体,由牛顿第二定律得:
mCg-mAg=(mC+mA)a,解得:a=$\frac{1}{3}g$,
对A受力分析,由牛顿第二定律得:T-mAg=mAa,解得:T=$\frac{4}{3}mg$
A、B刚好分离时,设弹簧压缩量为△x2,对B受力分析,由牛顿第二定律得:
k△x2-mBg=mBa,解得:$△{x}_{2}=\frac{8mg}{3k}$,
则B物体上升的高度为$△{h}_{B}=△{x}_{1}-△{x}_{2}=\frac{mg}{3k}$
(2)从初始状态到刚好分离时,对A、B、C组成的系统,由机械能守恒得:
$\frac{1}{2}k△{{x}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}k△{{x}_{2}}^{2}=({m}_{A}+{m}_{B}+{m}_{C})g△{h}_{B}$+$\frac{1}{2}({m}_{A}+{m}_{B}+{m}_{C}){{v}_{1}}^{2}$,
解得:${v}_{1}=\sqrt{\frac{11m{g}^{2}}{45k}}$
(3)设C碰到桌面前瞬间,A、C速度大小为v2,从C下落到碰到桌面的过程,对AC组成的系统,由机械能守恒定律得:mCg△hC-mAg△hC=$\frac{1}{2}({m}_{C}+{m}_{A})({{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2})$,且△hC=d-△hB
C与地面相碰之后,绳子松弛,A物体做竖直上抛,减速到零,设上抛位移为x,因上抛过程中A物体机械能守恒,则有:${m}_{A}gx=\frac{1}{2}{m}_{A}{{v}_{2}}^{2}$
全过程A物体总的上升高度为:H=d+x
联立以上各式,解得:H=$\frac{4}{3}d+\frac{mg}{90k}$
答:(1)从开始到A、B刚好分离这一过程中,B物体上升的高度为$\frac{mg}{3k}$;
(2)A、B刚好分离瞬间,B物体的速度为$\sqrt{\frac{11m{g}^{2}}{45k}}$;
(3)A物体能够上升的最大高度为$\frac{4}{3}d+\frac{mg}{90k}$.

点评 本题关键是分析求出系统的运动情况,然后结合机械能守恒定律、牛顿第二定律以及胡克定律多次列式求解分析,解题时注意整体法和隔离法的应用,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确的是(  )
A.所有行星绕太阳做匀速圆周运动
B.行星与太阳间的连线在相同时间内扫过的角度相等
C.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相同
D.行星轨道半长轴越长,公转周期越小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用力拉一质量为m的物体,使它沿水平匀速移动距离s,若物体和地面间的摩擦因数为μ,则此力对物体做的功为(  )
A.μmgsB.$\frac{μmgscosα}{cosα+μsinα}$
C.$\frac{μmgs}{cosα-μsinα}$D.$\frac{μmgs}{cosα+μsinα}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某课外活动小组的同学想测量出某一待测电阻R比较准确的阻值.他们首先使用多用电表粗测该电阻为30×103Ω,为了减少实验误差,他们又利用下面的器材来测量该待测电阻.
A.电源(电动势3V,内阻0.5Ω)          B.电源(电动势16V,内阻2Ω)
C.电流表(量程0~1  mA,内阻250Ω)     D.电流表(量程0~500 μA,内阻500Ω)
E.电压表(量程0~3V,内阻10kΩ)       F.电压表(量程0~15V,内阻50kΩ)
G.滑动变阻器R′(阻值0~20Ω)          H.开关和导线若干
(1)实验电路应选取的仪器是BDFGI(用字母表示);
(2)画出实验电路图.
(3)下面是对测量数据记录和进行处理所设计的两个表格,其中正确的是乙.
甲:
U(V)I(A)R(Ω)
1
2
3
平均值
乙:
  U(V) I(A) R(Ω)平均值 R(Ω)
1    
2   
3   

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.某实验小组利用如图所示的装置探究功和动能变化的关系,他们将宽度为d的挡光片固定在小车上并用一不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连,在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门,记录小车通过A、B时的遮光时间,小车中可以放置砝码.
(1)实验中把长木板左端垫高适当高度,使得长木板向右略微倾斜,这样做目的是C.
A.为了增大小车下滑的加速度
B.为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
C.可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
(2)实验主要步骤如下:
初始时小车静止在C点,在砝码盘中放上砝码,释放后小车在细线拉动下运动,记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为删(己知m<<M),挡光片通过A、B两光电门的遮光时间分别为t1、t2,则小车通过A、B过程中动能的变化量△E==$\frac{1}{2}M$[$(\frac{d}{{t}_{2}})^{2}$-$(\frac{d}{{t}_{1}})^{2}$](用字母M、t1、t2、d表示).
(3)如表是他们测得的多组数据,其中M是小车及小车中砝码质量之和,|v22-v12|是两个速度的平方差,可以据此计算出动能变化量△E,mg是砝码盘及盘中砝码的总重力,W是小车在A、B间运动时绳子拉力对其所做的功,表格中△E2=0.413J,W2=0.420J(结果保留三位有效数字).
次数M/kg|v22-v12|/(m/s)2△E/Jmg/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.65△E2=?0.840W2=?
31.002.401.202.421.21
41.002.841.422.861.43

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图,滑板运动员以速度v0从离地高度h处的平台末端水平飞出,落在水平地面上.忽略空气阻力,运动员和滑板可视为质点,下列表述正确的是(  )
A.v0越大,运动员落地瞬间速度越大
B.v0越大,运动员在空中运动时间越长
C.运动员落地位置与v0大小无关
D.运动员落地瞬间速度与高度h无关

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.航天员在月球上做自由落体实验,将某物体由距离月球表面高h处由静止释放,经时间t落到月球表面,已知月球半径为R(h远小于R),引力常量为G,试求:
(1)月球的质量M
(2)飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的线速度大小v.

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1.关于下抛运动,下列说法中正确的是(  )
A.下抛运动是直线运动B.下抛运动是曲线运动
C.下抛运动的初速度方向竖直向上D.质量大的物体下抛时速度增加得快

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.小强同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时,先测得摆线长为L,摆球直径为D,然后用秒表记录了单摆n次全振动所用的时间为t,则
(1)该同学计算重力加速度的表达式为:g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}(L+r)}{{t}^{2}}$.
(2)(多选)该同学测得的g值偏小,可能的原因是BC
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表提前按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆线长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数据,再以L为横坐标.T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率k,则重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{K}$(用k表示).这种处理实验数据的方法得到的g值与理论值相比相等(填“偏大““偏小““相等“).

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