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    12．①如图1所示为《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中某时刻的照片，按照实验要求应该B
    A．先释放小车，再接通电源        B．先接通电源，再释放小车
    C．同时释放小车和接通电源        D．无论谁先都无所谓
    ②本实验必须C
    A．要平衡摩擦力             　　 B．要求悬挂物的质量远小于小车的质量
    C．使用交流电源             　　 D．使用秒表测量小车运动时间
    ③如图2为在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中得到的纸带．从中确定五个计数点A、B、C、D、E，量得：d 1=8.00cm，d 2=17.99cm，d 3=30.00cm，d 4=44.01cm．每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s，则小车的加速度a=2.0m/s2．（结果保留两位有效数字）

    分析 （1）打点计时器的使用以及简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等；
    （2）明确实验原理，即可正确解答；
    （3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，可以求出加速度的大小．

    解答 解：（1）在使用打点计时器的实验中，为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故ACD错误，B正确．
    故选：B
    （2）A、该实验实验目的是“探究小车速度随时间变化的规律”，只要小车能做匀变速直线运动即可，即使不平衡摩擦力，悬挂物的质量没有远小于小车的质量，小车依然做匀变速直线运动，故该二项操作均不需要，故AB错误；
    C、打点计时器需要交流电源，故C正确．
    D、该实验不需要使用秒表测量小车运动时间，故D错误；
    故选：C．
    （3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
    得：a=$\frac{0.4401-0.1799-0.1799}{4×0.01}$=2.0m/s2．
    故答案为：①B      ②C      ③2.0

    点评 对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，同时要加强基础知识在物理实验中的应用．

    练习册系列答案
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    2．如图所示，半径为R的$\frac{3}{4}$圆轨道固定在竖直平面内，O为圆轨道的圆心，D为圆轨道的最高点，圆轨道内壁光滑，圆轨道右侧的平面BC与圆心O等高．质量为m的小球从离B点高度为h处的A点由静止开始下落，从B点进入圆轨道，小球能通过圆轨道的最高点，并且在最高点对轨道的压力不超过3mg．求：
    （1）高度h应满足的条件；
    （2）通过计算说明小球从D点飞出后能否落在平面BC上．并求落点与B点水平距离的范围．

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    A．P=I2RB．P=$\frac{{U}^{2}}{R}$C．P=IUD．P=$\frac{W}{t}$

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    20．短跑运动员在100m竞赛中，测得7 秒末的速度是9m/s，10秒末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（　　）
    A．9m/sB．9.6m/sC．10m/sD．10.2m/s

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    7．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz．该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为0.85m/s，小车的加速度为5m/s2．

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    17．在光滑的水平面上有两个小球A和B，如图，他们的质量分别是mA=2kg和mB=4kg．
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    （2）如果小球A和B沿同一直线相向运动，如图（b），速率仍分别为vA=5m/s和vB=2m/s，它们碰撞前的总动量又是多大？方向如何？

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