我国首台新型墙壁清洁机器人“蜘蛛侠”是由青岛大学学生自主研制开发的;,“蜘蛛侠”利用8只“爪子”上的吸盘吸附在接触面上,通过“爪子”交替伸缩,就能在墙壁和玻璃上自由移动.如图所示,假设“蜘蛛侠”在竖直玻璃墙面上由A点沿直线匀加速“爬行”到右上方B点,在这一过程中,关于“蜘蛛侠”在竖直面内的受力分析正确的是
A. B.
C. D.
科目:高中物理 来源:2017届重庆市高三上学期12月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图,为某种通明材料做成的三棱镜横截面,其形状是边长为a的等边三角形,现有一束宽度为a的单色平行光束,以垂直于BC面的方向正好入射到该三棱镜的AB及AC面上,结果所有从AB、AC面入射的光线进入后恰好全部直接到达BC面.试求:
①该材料对此平行光束的折射率;
②这些到达BC面的光线从BC面折射而出后,如果照射到一块平行于BC面的屏上形成光斑,则当屏到BC面的距离d满足什么条件时,此光斑分为两条?
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科目:高中物理 来源:2017届天津市和平区高三上学期期末质量调查物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,长为d、质量为m的金属棒MN、两端由长度均为L的等长轻质细绳水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度大小为B;棒中通以某由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ,则金属棒中的电流大小I= ;如果将悬线长度L增大,其余不变,则金属棒平衡时,θ角的相应变化情况是 (填“增大” “减小”或“不变”)
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科目:高中物理 来源:2017届山东省枣庄市高三上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,可看做质点的小物块放在长木板的正中央,长木板置于光滑水平面上,两物体皆静止;已知长木板质量为M=4.0kg,长度为L=3.0m,小物块质量为m=1.0kg,小物块与长木板之间的动摩擦因数μ=0.2;两物体间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小,重力加速度g=10m/s2,试求:
(1)用水平向右的恒力F作用于小物块,当F满足什么条件,两物块才能发生相对滑动?
(2)若一开始就用水平向右5.5N的恒力作用与小物块,则小物块经过多长时间从长木板上掉下?
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科目:高中物理 来源:2017届山东省枣庄市高三上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
2016年10月17日,我国“神舟十一号”载人飞船在酒泉发射中心顺利升空;10月19日凌晨,绕地运行30多圈后与“天宫二号”实验室成功实现自动对接;11月18日14时07分,两名航天员在完成各项试验任务后乘坐返回舱安全顺利返回;本次太空征程首次将人类以外的生物带上太空,并创造了中国航天员在太空驻留时间新纪录;对此,以下说法正确的是
A. 两名航天员进入空间试验室后,将不再受到地球的万有引力
B. “神舟十一号”载人飞船必须在“天空二号”的轨道上,再加速才能实现对接
C. 对接后,“神舟十一号”飞船的向心加速度大于月球的向心加速度
D. “天宫二号”空间实验室在轨运行的线速度大于地球同步卫星运动的线速度
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期末模拟物理试卷(解析版) 题型:简答题
在如图所示的水平匀强电场中,一个带正电的的点电荷在沿电场线方向从A点运动到B点,且,A.B两点间的距离,求:
(1)匀强电场的电场强度E的大小;
(2)该点电荷从A点移至B点的过程中,电场力所做的功W;
(3)该点电荷从A点移至B点的过程中,其电势能的减小量。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期末模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题
图中的实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹,粒子先经过M点,再经过N点,可以判定( )
A. M点的电势高于N点的电势
B. 粒子在M点的电场强度小于N点的电场强度
C. 粒子在M点的加速度大于在N点的加速度
D. 粒子在M点的速度小于在N点的速度
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省普宁市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。其中k1 、k2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是:
A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等
C.垫片向右移动时,两弹簧的长度相等
D.垫片向右移动时,两弹簧的形变量不相等
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”.所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向,使飞船能保持在预定轨道上稳定运行.如果不进行“轨道维持”,由于飞船受轨道上稀薄空气的影响,轨道高度会逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能的变化情况将会是( )
A.动能、重力势能和机械能逐渐减小
B.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能不变
C.重力势能逐渐增大,动能逐渐减小,机械能不变
D.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能逐渐减小
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