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如图3-9-8所示,五个质量均为m的木块并排放在粗糙的水平地面上,它们与地面间的动摩擦因数都为μ.当用水平恒力F推木块使它们共同向前加速运动时,第二块木块对第三块木块的作用力大小为____________.

图3-9-8

解析:对五块木块整体F-5μmg=5ma                                        ①

    把3、4、5三木块看成另一整体时,其加速度也为a,根据牛顿第二定律,得

    F′-3μmg=3ma                                                           ②

    联立①②两式得F′=.

答案:3F/5

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-6-8所示,在一水平放置的平板MN的上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里.许多质量为m、带电荷量为+q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域.不计重力,不计粒子间的相互影响.下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中R=.哪个图(图3-6-9)是正确的(    )

图3-6-8

图3-6-9

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50 Hz,当地重力加速度的值为9.80 m/s2,测得所用重物的质量为1.00 kg.甲、乙、丙三学生分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18 cm0.19 cm0.25 cm.可见其中肯定有一位学生在操作上有错误,错误操作是________.

5-9-8

若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图5-9-8所示(相邻计数点时间间隔为0.02 s).那么:

(1)纸带的________端与重物相连;

(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=________;

(3)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是ΔEp=________,此过程中物体动能的增加量ΔEk=________(取g=9.8 m/s2);

(4)通过计算,数值上ΔEp________ΔEk(填“>”“=”或“<”),这是因为_____________;

(5)实验的结论是______________________________________________________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-9-15所示,有一个质量为M=4 kg,长L=3 m的木板,水平拉力F=8 N向右拉木板,木板以v0=2 m/s的速度在地面上匀速运动.某一时刻将质量m=1 kg的铁块轻轻地放在木板的最右端,不计铁块与木板间的摩擦,小铁块可视为质点.g取10 m/s2,求铁块经过多长时间离开木板.

图3-9-15

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科目:高中物理 来源: 题型:

木块AB分别得50 N和30 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与AB相连接的轻弹簧被压缩了5 cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F=1 N的不变力作用在木块A上,如图3-8所示.力F作用后(  )

图3-8

A.木块A所受摩擦力大小是4 N,方向向右

B.木块A所受摩擦力大小是9 N,方向向右

C.木块B所受摩擦力大小是9 N,方向向左

D.木块B所受摩擦力大小是6 N,方向向左

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