精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

在一个给定电源的闭合电路中,关于电源的输出功率,下面说法正确的是


  1. A.
    输出功率随外电阻的增大而增大
  2. B.
    输出电压随外电阻的增大而减小
  3. C.
    外路短路时,电源输出功率最大
  4. D.
    外电阻与电源内阻相等时,电源输出功率最大
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

一直流电压表V,量程为1V,内阻为1000Ω,现将一个阻值在5000-7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表量程,为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源(电动势E为6-7V,内阻不计)、一阻值R2=2000Ω的固定电阻、两个单刀开关S1、S2及导线若干.
(1)为达到上述目的,将对应的图连成一个完整的实验电路图.
(2)连线完成以后,当S1、S2均闭合时,电压表示数为0.90V;当S1闭合,S2断开时,电压表示数为0.70V.由此可以计算出改装后电压表的量程为
7
7
V,电动势为
6.3
6.3
V.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

为测量一个规格为“2.8V、0.8w”的小灯泡在不同电压下的功率,给定了以下器材:
电源:3V,内阻不计;电流表:0~0.6A,0~3A,内阻约为0.22Ω;电压表:0~3V,0~15V,内阻约为15kΩ;滑动变阻器:0~20Ω,允许最大电流1A;开关一个,导线若干.

实验要求加在灯泡上的电压可从0开始调节.
(1)以上四个电路图你认为最合适的是
A
A

(2)根据电路图,用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路连接成完整实验电路.
(3)开关S闭合之前,图甲中滑动变阻器的滑片应该置于
A
A
(填“A端”“B端”或“AB正中间”).
(4)某位同学测得小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示.某次测量时,电压表读数为2.0V,此时小灯泡的实际功率为
0.52
0.52
W.(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

理想电压表的内阻可视为无穷大,但实际使用的电压表内阻并不是无穷大,有一个较大的阻值.为了测定一电压表的内阻,某同学设计了如下图甲电路图.给定以下器材:
A.电压表(0~3V,内阻待测约为几千欧);     B.电流表(0~1mA);
C.滑动变阻器(0~50Ω);                    D.电源(1.5V的干电池2节);
E.开关;                                   F.导线若干;
回答下列问题:
①按照甲电路图在乙图实物连线中完善连接.
②在实物连接图中(开关S闭合),当滑动变阻器的滑片P向b端滑动的过程中,电流表示数
 
;电压表示数
 
(填“变大”或“变小”).
③下表是此次实验中测得的多组数据,请依据表中数据求出电压表的内阻是
 
kΩ.

实验次数 1 2 3 4 5 6
电压/V 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6
电流/mA 0.41 0.45 0.50 0.55 0.61 0.66
④2节干电池用过一段时间后,有人建议将其中一节换用相同的新电池,另一节继续使用,这样可以起到节约用电的作用.你认为这样做对吗?说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.
精英家教网
①实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是
 

②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=
 
m/s2.(结果保留两位有效数字)
③实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图丙所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是
 
.(选填下列选项的序号)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦      B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大            D.所用小车的质量过大
(2)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω.他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度.可供选择的器材还有:
电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);电流表A1(量程0~100mA,内阻约5Ω);电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);
电阻箱R(0~999.9Ω);开关、导线若干.
小明的实验操作步骤如下:
A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径;
B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图丁所示的实验电路;
C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;
D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;
E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏.重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L.
F.断开开关.
①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图戊所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d=
 
 mm;
②实验中电流表应选择
 
(选填“A1”或“A2”);
③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图己所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=
 
(用给定的物理量符号和已知常数表示).
④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小.(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)答:
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省佛山市高三5月临考集训理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)(6分)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示。

①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车受到的合力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响,将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,轻推小车,能使小车做_______________运动。另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m              小车的质量M。(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)接下来,甲同学在保持小车质量不变的条件下,研究加速度与合力的关系;乙同学在保持合力不变的条件下,研究小车的加速度与质量的关系。

②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm。

实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据,可以算出小车的加速度a=            m/s2。(结果保留三位有效数字)

(2)(12分)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有:

电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);

电流表A1(量程0~100mA,内阻约5W);

电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);

电阻箱R(0~999.9W);

开关、导线若干。

小明的实验操作步骤如下:

A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d;

B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图甲所示的实验电路;

C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;

D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;

E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏。重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。

F.断开开关。

①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d=____________ mm;

②实验中电流表应选择_____________(选填“A1”或“A2”);

③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图丙所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率r=____________(用给定的物理量符号和已知常数表示)。

④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小。(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)

答:                     

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案