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    如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律。

    （1）写出该实验必须测量的物理量（并设定表示相应物理量的字母）：         ；
    （2）用你所设定的字母写出验证动量守恒定律表达式：__                    ；
    （3）请你写出一条减小实验误差的建议：                 。


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?唐山二模）如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律．
    （1）写出该实验必须测量的物理量（并设定表示相应物理量的字母）：
    AB两个小球的质量m1、m2，释放A球前细线与竖直方向的夹角α，碰撞后AB上升到最高点时细线与竖直方向的夹角β、γ．
    AB两个小球的质量m1、m2，释放A球前细线与竖直方向的夹角α，碰撞后AB上升到最高点时细线与竖直方向的夹角β、γ．
    ；
    （2）用你所设定的字母写出验证动量守恒定律表达式：
    m1
    		(1-cosα)
    =m2
    		(1-cosγ)
    ±m1
    		(1-cosβ)
    m1
    		(1-cosα)
    =m2
    		(1-cosγ)
    ±m1
    		(1-cosβ)
    ；
    （3）请你写出一条减小实验误差的建议：
    适当增加细线的长度
    适当增加细线的长度
    ．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年河北省唐山市高三第二次模拟考试理科物理卷 题型：填空题

    如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律。

       （1）写出该实验必须测量的物理量（并设定表示相应物理量的字母）：          ；

       （2）用你所设定的字母写出验证动量守恒定律表达式：__                     ；

       （3）请你写出一条减小实验误差的建议：                  。

     

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    科目：高中物理 来源：2011年河北省唐山市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律．
    （1）写出该实验必须测量的物理量（并设定表示相应物理量的字母）：______；
    （2）用你所设定的字母写出验证动量守恒定律表达式：______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，把A、B两球由图示位置同时由静止释放（绳开始时拉直），则在两球向左下摆动时．下列说法正确的是

    A、绳子OA对A球做正功　　　 B、绳子AB对B球不做功

    C、绳子AB对A球做负功　　 D、绳子AB对B球做正功

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