[题目]如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置.将充好电的平行板电容器与电源断开并将左金属板接地.另一板与外壳接地的静电计相连.则以下对该实验现象以及解释判断正确的是A.增大d.θ增大.说明C随d的增大而减小B.增大d.θ减小.说明C随d的增大而增大C.增大S.θ增大.说明C随S的增大而增大D.增大S.θ减小.说明C随S的增大而减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置。将充好电的平行板电容器与电源断开并将左金属板接地，另一板与外壳接地的静电计相连。则以下对该实验现象以及解释判断正确的是

A.增大d，θ增大，说明C随d的增大而减小

B.增大d，θ减小，说明C随d的增大而增大

C.增大S，θ增大，说明C随S的增大而增大

D.增大S，θ减小，说明C随S的增大而减小

【答案】A

【解析】

AB．增大d，θ增大，板间电势差增大，电容器所带电量不变，由电容的定义式分析得知，电容C减小，说明C随d的增大而减小，故Ａ正确，Ｂ错误；

CD．增大S，θ减小，板间电势差减小，电容器所带电量不变，由电容的定义式分析得知，电容C增大，说明C随S的增大而增大，故CD错误。

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【题目】如图所示，三角块B放在斜面体A上，轻弹簧一端连接三角块B，另一端连接在天花板上，轻弹簧轴线竖直，斜面的倾角为30°，若A的质量为1kg，B的质量为0.5kg，地面对A的支持力大小为20N，重力加速度为10m/s2，则A对B的摩擦力大小为（　　）

A.0B.C.5ND.

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【题目】如图所示,轻绳1的两端分别系着天花板和物块A,物块A的下端连着轻弹簧,轻弹簧的下端连着框架B,框架B里面用轻绳2悬挂着物块C,物块A、框架B、物块C三者质量相等。当剪断轻绳1或轻绳2的瞬间,框架B的加速度大小分别为重力加速度为()

A.0、gB.g、gC.、0D.0、0

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【题目】三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

(1)甲同学采用如图(1)所示的装置。用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_______

A.平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动

B.平抛运动在水平方向的分运动是匀加速直线运动

C.平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动

D.平抛运动在竖直方向的分运动是匀速直线运动

(2)乙同学采用如图(2)所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。实验可观察到两个小球_____________。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________。

(3)丙同学采用图(3)的装置

实验他前反复调节实验装置，直到斜槽末端的切线水平。在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于接近槽口处。使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板上并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口的方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上留下痕迹B。现在已测得木板移动的距离x=20.00 cm，A、B间的距离y=19.60cm。（g取9.80m/s2）

用以上直接测量的物理量字母表示小球做平抛运动的初速度为v0=______，代入测量数据得v0=______m/s。（保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，粗糙的斜面AB下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B，整个装置竖直放置，C是最低点，圆心角θ＝37°，D与圆心O等高，圆弧轨道半径R＝1 m，斜面长L＝4 m。现有一个质量m＝0.1 kg的小物体P从斜面AB上端A点无初速度下滑，物体P与斜面AB之间的动摩擦因数μ＝0.25。不计空气阻力，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：