分析 (1)安排实验步骤要本着先安装器材,然后进行实验,实验完毕整理器材的思路进行,一般每完成一次实验,都要进行重复实验.
(2)打点计时器每隔0.02s打一次点,根据打点间隔可以求出记数点之间的时间间隔;
(3)利用逐差法可以求出加速度的大小;
(4)在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度,据此可求出打各点时的瞬时速度大小.
解答 解:(1)实验步骤的安排要符合逻辑,要符合事物发展的进程,一般都是先要安装器材,准备实验,然后进行实验的总体思路进行,据此可知该实验的顺序为:ADBEC.
(2)打点计时器每隔0.02s打一次点,由于两个记数点之间有5个间隔,因此相邻两记数点间的时间间隔为:T=5T0=0.1s.
(3)s2-s1=s3-s2=s4-s3=s5-s4=s6-s5=0.78cm,所以物体做匀加速直线运动,
根据△x=aT2,将△x=0.78cm,T=0.1s带入得a=0.78m/s2.
(4)在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度,所以:
${v}_{3}=\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}=\frac{0.0284+0.0362}{0.1}=0.323m/s$
故答案为:
(1)ADBEC;(2)0.1; 匀加速直线运动; 0.78; 0.323;
点评 本题比较简单,考查了有关纸带处理的基本知识,平时要加强基础实验的实际操作,提高操作技能和数据处理能力.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | x-t图象表示物体运动的轨迹,v-t图象不表示物体运动的轨迹 | |
B. | 由x-t图象不能求出物体速度的大小 | |
C. | 由v-t图象可以求出物体速度的大小和某段时间内物体的位移 | |
D. | x-t图象可以不经过坐标原点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 闭合S,减小两板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小 | |
B. | 闭合S,在两极板间插入一块介质,则极板上的电量增大 | |
C. | 断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小 | |
D. | 断开S,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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