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    解析　将人的加速度分解，水平方向ax＝acos θ，竖直方向ay＝asin θ.对于人根据牛顿第二定律，在水平方向有f＝max，在竖直方向有FN－mg＝may，人处于超重状态，C错误；当加速度由a变为时，摩擦力变为原来的一半，但支持力不为原来的一半，则它们的比值也发生变化，故A、D错误，B正确．

    答案　B

     (单选)如图3所示，倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a加速转动时，小物体A与传送带相对静止，重力加速度为g.则                         (　　)．

    A．只有a>gsin θ，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用

    B．只有a<gsin θ，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用

    C．只有a＝gsin θ，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用

    D．无论a为多大，A都受沿传送带向上的静摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一人在做蹦极运动，图中P为橡皮绳原长端点，R为人所抵达的最低点，Q是人最终静止的位置（空气阻力不计，水面为重力零势能面），下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知：一劲度系数为k的轻弹簧由压缩量为x至恢复到原长的过程中，弹力所做的功为
    kx22
    ．于是他设计了下列实验：
    第一步：如图将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后滑块在水平面上滑行一段距离后停下；
    第二步：将滑块挂在竖直放置的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态．
    回答下列问题：
    （1）对于松手后滑块在水平桌面上滑动过程中有关物理量的描述，正确的是
     

    ①当弹簧恢复原长时，滑块的加速度达到最大值　　②当弹簧恢复原长时，滑块的速度达到最大值
    ③滑块的加速度先增大，后减小，然后保持不变　　④滑块的加速度先减小，后增大，然后保持不变
    A．①③B．②④C．③D．④
    （2）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示；当地重力加速度g为已知）
     

    （3）用测得的物理量表示滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ的计算式．（写出运算过程）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “蹦极”是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图3－6－8中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中(　　)

     

    图3－6－8

    A．人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态

    B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态

    C．在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态

    D．在c点，人的速度为零，其加速度为零

    【解析】：选AB.判断人是处于超重状态还是失重状态，只要看人的加速度方向．Pa段人做自由落体运动，加速度为g，人处于完全失重状态；人从a到b的过程中，人的重力大于弹力，合力方向向下，加速度方向向下，人处于失重状态；b点，人的重力等于弹力，加速度为零；由b到c，人的重力小于弹力，合力方向向上，加速度方向向上，人处于超重状态．当弹性绳伸长到c点时，物体处于最大超重状态，C、D错误．

     

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    科目：高中物理 来源：2014届高一物理超重与失重单元测试 题型：选择题

    “蹦极”是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图3－6－8中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中(　　)

     

    [来源:学*科*网Z*X*X*K]

    图3－6－8

    A．人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态

    B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态

    C．在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态

    D．在c点，人的速度为零，其加速度为零

    【解析】：选AB.判断人是处于超重状态还是失重状态，只要看人的加速度方向．Pa段人做自由落体运动，加速度为g，人处于完全失重状态；人从a到b的过程中，人的重力大于弹力，合力方向向下，加速度方向向下，人处于失重状态；b点，人的重力等于弹力，加速度为零；由b到c，人的重力小于弹力，合力方向向上，加速度方向向上，人处于超重状态．当弹性绳伸长到c点时，物体处于最大超重状态，C、D错误．

     

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