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【题目】求几个电阻的总电阻、把一个复杂的电路简化,这两种处理物理问题的方法都属于(

A.控制变量的方法B.观察、实验的方法

C.等效替代的方法D.类比的方法

【答案】C

【解析】

求几个电阻的总电阻、把一个复杂的电路简化,都用到了等效替代的方法。
A.控制变量的方法,与结论不相符,选项A错误;

B.观察、实验的方法,与结论不相符,选项B错误;

C.等效替代的方法,与结论相符,选项C正确;

D.类比的方法,与结论不相符,选项D错误;

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.法拉第提出的分子电流假说,揭示了磁现象的电本质

B.元电荷e的数值最早是由库仑用实验测得的

C.奥斯特发现了电流的磁效应

D.静电力常量是卡文迪许通过扭秤实验测得的

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【题目】如图所示,倾角为α=60°的斜面A被固定在水平面上,细线的一端固定于墙面,另一端跨过斜 面顶端的小滑轮与物块B相连,B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平,右侧的细线与斜面平 行,AB的质量相同。撤去固定A的装置后,AB均做直线运动.不计一切摩擦,重力加速度 g=10m/s2.B没有离开斜面的过程中,下列说法正确的是( )(可能用到的数学公式)

A. AB 组成的系统机械能守恒

B. B 的速度方向一定沿斜面向下

C. AB速度大小相等

D. A 滑动的位移为m 时,A 的速度大小vA= 5m/s

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【题目】如图所示,某校组织同学玩投球游戏.小球(视作质点)运动过程不计空气阻力.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)假设小明同学将球以va=3m/s的速度水平抛出,小球抛出时距离地面的高度为ha=0.8m,求小球落地时的速度v;
(2)裁判老师要求小明把球投到距小球抛出点水平距离为x=4m外,则小球抛出时的初速度vb至少应多大?

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【题目】质量为M=3kg的平板车放在光滑的水平面上,在平板车的最左端有一小物块(可视为质点),物块的质量为m=1kg,小车左端上方如图所示固定着一障碍物A,初始时,平板车与物块一起以水平速度v0=2m/s向左运动,当物块运动到障碍物A处时与A发生无机械能损失的碰撞,而小车继续向左运动,取重力加速度g=10m/s2.

(1)设平板车足够长,求物块与障碍物第一次碰撞后,物块与平板车所能获得的共同速度;

(2)设平板车足够长,物块与障碍物第一次碰撞后,物块向右运动对地所能达到的最大距离是s=0.4m,求物块与A第一次碰撞后到第二次碰撞前相对小车滑动的距离.

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【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:01234567是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字).

2)回答下列两个问题:

为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

测量中所选定的物理量时需要的实验器材是

3)滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填偏大偏小).写出支持你的看法的一个论据:

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【题目】如图所示,MNPQ为有界的竖直向下的匀强电场,电场强度为EACB为光滑固定的半圆形轨道,圆轨道半径为RAB为圆水平直径的两个端点,ACB为圆弧。一个质量为m、电荷量为-q的带电小球,从A点正上方高为H处由静止释放,并从A点沿切线进入半圆轨道。不计空气阻力及一切能量损失,关于带电小球的运动情况,下列说法正确的是

A小球一定能从B点离开轨道

B小球在AC部分可能做匀速圆周运动

C小球再次到达C点的速度可能为零

D当小球从B点离开时,上升的高度一定等于H

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【题目】甲、乙两个物体从同一地点同时出发,在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则( )

A.甲、乙两物体运动方向相反
B.t=4s时,甲、乙两物体相遇
C.甲、乙两物体能相遇两次
D.在相遇前,甲、乙两物体的最远距离为20m

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【题目】如图所示,质量相同的两物体处于同一高度,A沿固定在地面上的光滑曲面下滑,B自由下落,最后到达同一水平面,则(  )
A.到达底端时两物体的速度相同
B.重力对两物体做的功相同
C.到达底端时重力的瞬时功率
D.重力的平均功率相同

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