A. | 图①中回路产生的感应电动势恒定不变 | |
B. | 图②中回路产生的感应电动势一直在变大 | |
C. | 图③中回路在0~t1时间内产生的感应电动势是t1-t2时间内产生的感应电动势的2倍 | |
D. | 图④中回路产生的感应电动势先变小再变大 |
分析 根据法拉第电磁感应定律我们知道感应电动势与磁通量的变化率成正比.
结合数学知识我们知道:穿过闭合回路的磁通量Φ随时间t变化的图象的斜率k=$\frac{△∅}{△t}$.
运用数学知识结合磁通量Φ随时间t变化的图象解决问题.
解答 解:根据法拉第电磁感应定律我们知道感应电动势与磁通量的变化率成正比,即E=N$\frac{△∅}{△t}$结合数学知识我们知道:穿过闭合回路的磁通量Φ随时间t变化的图象的斜率k=$\frac{△∅}{△t}$.
A、图①中磁通量Φ不变,无感应电动势.故A错误.
B、图②中磁通量Φ随时间t均匀增大,图象的斜率k不变,也就是说产生的感应电动势不变.故B错误.
C、图③中回路在O~tl时间内磁通量Φ随时间t变化的图象的斜率为k1,在tl~t2时间内磁通量Φ随时间t变化的图象的斜率为k2,从图象中发现:k1是k2的绝对值的2倍.所以在O~tl时间内产生的感应电动势等于在tl~t2时间内产生的感应电动势的2倍.故C正确.
D、图④中磁通量Φ随时间t变化的图象的斜率先变小后变大,所以感应电动势先变小后变大,故D正确.
故选:CD.
点评 通过Φ-t图象运用数学知识结合物理规律解决问题,其中我们要知道Φ-t图象斜率的意义.
利用图象解决问题是现在考试中常见的问题.
对于图象问题,我们也从图象的斜率和截距结合它的物理意义去研究.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\sqrt{\frac{2d}{μg}}$ | B. | $\frac{2d}{{v}_{0}}$ | C. | $\frac{d}{{v}_{0}}$ | D. | $\frac{d}{{v}_{0}}$+$\frac{{v}_{0}}{2μg}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速率一定越小 | B. | 速率一定越大 | ||
C. | 在磁场中通过的路程一定越长 | D. | 在磁场中的周期一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 把玻璃管的断口放在火焰上烧,它的尖端就会变成球形,这种现象可以用液体的表面张力来解释 | |
B. | 没有规则的几何外形物体可能也是晶体 | |
C. | 自行车打气越打越困难主要是因为分子间相互排斥力作用的结果 | |
D. | 扩散和布朗运动都说明了分子运动的无规则性 | |
E. | 气体的温度越高,每个气体分子的动能越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 顾客始终受到摩擦力的作用,且沿斜面向上 | |
B. | 顾客始终处于超重状态 | |
C. | 顾客在加速阶段处于失重状态 | |
D. | 顾客在加速阶段受到扶梯的作用力斜向右上方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3N,沿着F1F2的夹角平分线方向 | B. | 6N,沿着F1F3的夹角平分线方向 | ||
C. | 3$\sqrt{3}$N,在F1F3之间与F1的夹角为300 | D. | 3$\sqrt{3}$N,在F1F2之间与F1的夹角为300 |
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