【题目】小红在探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系时,将刻度尺悬挂在弹簧下端,刻度尺的零刻线在下方。在铁架台上固定一箭头与刻度尺的零刻线对齐,如图所示。之后,在刻度尺的下端悬挂钩码,读出并记录此时箭头指示处刻度尺的读数;在弹簧的弹性限度内再逐个增加钩码,依次读数并记录,共获得六组数据。下列说法正确的是
A.小红没有测量弹簧原长,本实验不能用来探究弹簧的弹力与伸长量的关系
B.小红没有测量刻度尺重力,本实验不能用来探究弹簧的弹力与伸长量的关系
C.若小红实验操作规范准确,以读出的刻度尺示数为横轴,以所挂钩码的重力为纵轴,能拟合出一条不过原点的直线
D.若小红实验操作规范准确,以读出的刻度尺示数为横轴,以所挂钩码的重力为纵轴,能拟合出一条过原点的直线
【答案】D
【解析】
根据胡克定律可知,弹簧的弹力与形变量的比值为弹簧的劲度系数,该实验中,设弹簧原长为L0;挂上刻度尺重力为G0后弹簧长度为L1,则
G0=k(L1-L0)
挂上重量为G=F的钩码后弹簧长度为L,则
即
即以刻度尺的示数为弹簧的形变量,做出F-x图象,斜率表示劲度系数,能拟合出一条过原点的倾斜直线。
A.小红没有测量弹簧原长,本实验不能用来探究弹簧的弹力与伸长量的关系,与结论不相符,选项A错误;
B.小红没有测量刻度尺重力,本实验不能用来探究弹簧的弹力与伸长量的关系,与结论不相符,选项B错误;
C.若小红实验操作规范准确,以读出的刻度尺示数为横轴,以所挂钩码的重力为纵轴,能拟合出一条不过原点的直线,与结论不相符,选项C错误;
D.若小红实验操作规范准确,以读出的刻度尺示数为横轴,以所挂钩码的重力为纵轴,能拟合出一条过原点的直线,与结论相符,选项D正确;
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,小滑轮P被一根细线系于天花板上的O点,O点处安装一力传感器,物块B放在倾角为30°的固定斜面上,Q是三根线的结点,bQ绕过小滑轮R,bR平行于斜面,RQ水平,三根线的夹角如图所示。细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若O点处安装的力传感器显示受到的拉力是物块B与斜面之间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦和滑动摩擦力相等,。求:
(1)重物A的质量;
(2)重物C的质量;
(3)重物B的质量范围。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图.
(1)在图中用实线代替导线把它们连成实验电路.
(2)由哪些操作可以使电流表的指针发生偏转
A.闭合开关 B.断开开关
C.保持开关一直闭合 D.将线圈A从B中拔出
(3)假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向 偏转.(填“左”或“右”)
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在水平桌面上叠放着质量均为m的木板A、B以及木块C,初始时刻木板与木块均处于静止状态,A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g.现将水平轻绳一端固定在A上,另一端绕过光滑滑轮系一质量为M的物块D,则以下判断正确的是
A.当时,木板B开始滑动
B.不管M多大,木板B一定保持静止
C.A、C之间的摩擦力大小一定等于
D.B受到地面的摩擦力大小不可能等于Mg
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【题目】如图所示,小物块A在粗糙水平面上做直线运动,经距离 时与另一小物块B发生碰撞并粘在一起以速度v飞离桌面,最终落在水平地面上。已知 s=0.9m,A、B质量相等且m=0.10kg,物块与桌面间的动摩擦因数=0.45,桌面高h=0.45m。不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)A、B一起平抛的初速度v;
(2)小物块A的初速度
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【题目】某同学用图甲所示的装置验证动量守恒定律。图中AB为斜槽,BC为水平槽。
(1)下列说法正确的是_______。
A.该实验要求入射小球的质量应大于被碰小球的质量
B.该实验要求入射小球和被碰小球必须是金属材质
C.该实验通过测量入射小球从斜槽上由静止释放的高度h得到小球碰撞前的速度
D.该实验通过测量小球做平抛运动的竖直位移间接得到小球碰撞前后的速度
(2)实验时先使入射小球从斜槽上某一固定位置S多次由静止释放,落到位于水平地面的记录纸上并留下痕迹,从而确定P点的位置;再把被碰小球放在水平槽末端,让入射小球仍从位置S多次由静止释放,跟被碰小球碰撞后,两球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,从而确定M、N点的位置。实验中,确定P点位置时多次落点的痕迹如图乙所示,刻度尺的零刻线与O点对齐,则OP=_______cm。
(3)该实验若要验证两小球碰撞前后的动量是否守恒,需要分别测量记录纸上M点距O点的距离LOM、P点距O点的距离LOP、N点距O点的距离LON。除此之外,还需要测量的物理量是____________,需要验证的关系式为_____________(其中涉及需要测量的物理量请用自己设定的字母表示)。
(4)该实验巧妙运用了平抛运动的规律。请以平抛运动为例,分析论证当物体所受的合力与初速度方向不在一条直线上时,物体必做曲线运动_______。
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【题目】物体做匀变速直线运动,在时间t内发生了位移s.假设该位移中点的速度为v1,时间t中间时刻的速度为v2,则下列说法正确的是( )
A.匀加速直线运动时v1>v2,匀减速直线运动时v2>v1
B.匀加速直线运动时v2>v1,匀减速直线运动时v1>v2
C.匀加速直线运动时v1>v2,匀减速直线运动时v1>v2
D.匀加速直线运动时v2>v1,匀减速直线运动时v2>v1
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在同一条直线上运动的P、Q两个物体在t=0时经过同一个位置,它们运动的速度—时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 在0~3 s内P做匀减速直线运动,Q做匀速直线运动
B. 在0~1 s内两物体逐渐靠近
C. 在t=2 s时两物体相遇
D. 在0~3 s内两物体的位移相等
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【题目】“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O.
(1)从图甲可读得弹簧秤B的示数为________ N(结果保留2位有效数字)。
(2)为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的________(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力.
(3)该实验中与F1、F2效果相同的力是________(填“F或“F′”).
(4)图乙中方向一定沿 AO方向的力是________(填“F或“F′”).
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