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    15．下列叙述错误的是（　　）
    A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
    B．速度v=$\frac{s}{t}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$的定义都运用了比值法
    C．质点，光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法
    D．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点

    分析 解答本题应掌握：在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法；理解常见的比值定义得出的物理量；质点采用的是理想化的物理模型．

    解答 解：A、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法，故A正确；
    B、速度v=$\frac{s}{t}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$的定义都运用了比值法，故B正确；
    C、光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法，实际生活中不存在，故C正确；
    D、运动员在处理做香蕉球运动的足球时，不能将足球看成质点，否则没有足球的转动．故D错误；
    本题选错误的，故选：D

    点评 在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：控制变量法、等效替代法、理想实验法、类比法等等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示电路，定值电阻R0=6Ω，灯L标有“6V，3W”字样，灯L的阻值及电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于最左端时，电流表的示数为0.8A；滑片P置于最右端时，电流表的示数为0.55A，求：
    （1）灯L正常工作时的电阻；
    （2）滑动变阻器的最大阻值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出，其中S1=7.05cm．S2=7.68cm．S3=8.33cm．S4=8.95cm．S5=9.61cm．S6=10.26cm，则相邻两计数点间时间T=0.1s，A点处瞬时速度的大小是0.86m/s，小车经过AC两点间的平均速度表达式为$\overline{v}=\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$，大小是0.93 m/s（计算结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．某小球做自由落体运动时（空气阻力不计），其加速度的大小将（　　）
    A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大，后变小D．恒定不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，E=10V，内阻不计，C1=C2=30μF，R1=4Ω，R2=6Ω，先闭合开关S，待电路稳定后，再将开关断开，则断开S后流过R1的电量为（　　）
    A．1.8×10-4CB．6×10-4CC．4.2×10-4CD．1.2×10-4C

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．在物理学史上，最先通过实验正确认识力与运动的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家是（　　）
    A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．笛卡尔

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′
    （2）本实验采用的科学方法是（单项）B
    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，三根通电长直导线P、Q、R互相平行，通过正三角形的三个顶点，三条导线通入大小相等，方向垂直纸面向里的电流；通电直导线产生磁场的磁感应强度B=$\frac{kI}{r}$，I为通电导线的电流强度，r为距通电导线的垂直距离，k为常数；则R受到的磁场力的方向是（　　）
    A．垂直于通电导线R，指向x轴正方向B．垂直于通电导线R，指向x轴负方向
    C．垂直于通电导线R，指向y轴负方向D．垂直于通电导线R，指向y轴正方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势
    B．受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态
    C．受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态
    D．接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用
    E．接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直

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