分析 (1)在验证机械能守恒的实验中,验证动能的增加量与重力势能的减小量是否相等,所以要测重锤下降的距离和瞬时速度,测量瞬时速度和下降的距离均需要刻度尺,不需要秒表,重锤的质量可以不测.
(2)根据实验的原理逐项分析判断,注意不能通过v=gt、v=$\sqrt{2gh}$求解瞬时速度.
(3)根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出F点的速度,从而得出动能的增加量.
解答 解:(1)打点计时器的工作电源是交流电源,在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度,本实验还需要的实验器材是:交流电源与毫米刻度尺,故选:D;
(2)ABD、实验中瞬时速度通过某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度去求解,不能根据v=gt和v=$\sqrt{2gh}$求解,否则就默认了机械能守恒,失去验证的意义.故A、B错误,D正确.
C、实验中,用刻度尺测量物体下落的高度,不能根据h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$计算得出高度h,故C错误.
故选:D.
(3)从O点到F点的过程中,重锤重力势能的减少量△EP=mgh2,F点的瞬时速度${v}_{F}=\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,则动能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{F}}^{2}$=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$.
故答案为:(1)D;(2)D;(3)mgh2,$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$.
点评 解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,会根据下降的高度求解重力势能的减小量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在t1时刻电路中的电流最大 | |
B. | t2时刻电路中的磁场能最大 | |
C. | t2时刻至t3时刻的过程中电路中的电场能不断减小 | |
D. | t3时刻至t4时刻的过程中电容器正在充电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械能守恒定律 | B. | 牛顿第二定律 | C. | 动能定理 | D. | 能量守恒定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这三点的周期TA>TB>TC | B. | 这三点的角速度大小ωA>ωB>ωC | ||
C. | 这三点的线速度大小vA=vC>vB | D. | 这三点的向心加速度大小aA>aB>aC |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 演员落在网上时的动量变化较慢 | B. | 演员落在网上时的动量变化较小 | ||
C. | 演员落在网上时的动量较小 | D. | 演员落在网上时受到网的冲量较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/m.s-1 | 0 | 8 | 12 | 8 |
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