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1.一位游客在比萨斜塔用大小两块石头做自由落体实验,若他先让质量较大的石头自由下落,再让质量小的自由下落,那么这两块石头在空中下落时的高度差(  )
A.保持不变B.不断增大C.不断减小D.先增大后减小

分析 两个石头均做自由落体运动,由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式即可判断.

解答 解:设质量小的石头运动的时间为t,质量小的石头运动的时间为t+△t,
则两球的距离为:x=$\frac{1}{2}g(t+△t)^{2}-\frac{1}{2}g{t}^{2}$=$\frac{1}{2}g△{t}^{2}+gt△t$,可见,两球间的距离随时间推移,越来越大.故ACD错误,B正确;
故选:B

点评 本题是自由落体运动位移公式的直接应用,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,矩形区域MPQN长MN=$\sqrt{3}$d,宽MP=d,一质量为m(不计重力)、电荷量为q的带正电粒子从M点以初速度v0水平向右射出,若区域内只存在竖直向下的电场或只存在垂直纸面向外的匀强磁场,粒子均能击中Q点,则电场强度E的大小与磁感应强度B的大小的比值为(  )
A.$\frac{3{v}_{0}}{4}$B.$\frac{4{v}_{0}}{3}$C.$\frac{3{v}_{0}}{2}$D.$\frac{2{v}_{0}}{3}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
(1)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为0.98cm.         
(2)小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是C.(填选项前的字母)
A.把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时
B.测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为$\frac{t}{100}$
C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
D.选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小
(3)在用单摆测定重力加速度时,某同学用同一套实验装置,用同样的步骤进行实验,但所测得的重力加速度总是偏大,其原因可能是B.
A.测定周期时,振动次数少数了一次
B.测定周期时,振动次数多数了一次
C.摆球的质量过大
D.计算摆长时,只考虑悬线的长度,没有加上小球的半径.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,一质量为m的子弹以水平速度v0飞向小球,小球的质量为M,悬挂小球的绳长为L,子弹击中小球并留在其中,求:
(1)子弹打小球过程中所产生的热量;
(2)小球向右摆起的最大高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,甲、乙两物体质量分别为3kg、4kg,叠放在水平桌面上.已知甲、乙间的动摩擦因数为0.5,物体乙与水平桌面间的动摩擦因数为0.6.重力加速度g=10m/s2.水平拉力F作用在乙上,两物体一起向右做匀速直线运动.如果突然撤去F,则撤去F的瞬间(  )
A.甲、乙将不能保持相对静止B.甲受到的摩擦力f=15N
C.乙受到地面的摩擦力f=42ND.乙的加速度大小为6.75m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”,则(  )
A.乙为“或”门,输出为“1”B.乙为“与”门,输出为“0”
C.甲为“非”门,输出为“1”D.丙为“与”门,输出为“1”

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,光滑的凸轮O轴匀速转动,C、D是凸轮边缘上的两点,AB杆被限制在竖直方向移动,杆下端A在O点正上方与凸轮边缘接触且被托住.凸轮位于图示位置时,AB杆上升,则(  )
A.凸轮绕O轴逆时针方向旋转B.凸轮上C、D两点线速度大小相等
C.凸轮上C、D两点加速度大小相等D.凸轮上C、D两点角速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,在平面直角坐标系xoy中,第工象限内有沿y轴负向的匀强电场,电场强度的大小为E,第IV象限内有垂直纸面向外的匀强磁场.在y轴的正半轴上,各点处均向x轴正向发射质量均为m、电荷量为q的带正电粒子,结果这些粒子均能从x轴上的Q占决入磁场,并且到Q点速度最小的粒子A,经磁场偏转后恰好从(0,一L)射出磁场,已知QQ=L,粒子的重力不计.求:
(1)匀强磁场的磁感应强度大小及粒子A在磁场中运动的时间;
(2)若某粒子c从y轴上的P点射出,经过Q点时,速度方向与x轴正向成30°,求OP的大小及该粒子在磁场中做圆周运动的半径.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.很小的物体,比如原子核,一定能看成质点
B.物体做单方向的直线运动时,通过的路程就是位移
C.在空中运动的物体也可以选定为参考系
D.运动速度大的物体不容易停,是因为物体速度越大,惯性越大

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