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    【题目】 正在做加速运动的物体，如果它的加速度在逐渐减小，则该物体(　 　)

    A. 立即做减速运动 　 B. 立即反向运动

    C. 运动的速度立即减小 　 D. 运动的速度仍在增加

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：正在做加速运动的物体，加速度与速度同向，当加速度逐渐减小时，加速度与速度仍同向，则速度方向不变仍在增大。

    故选D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于自由落体运动，下列说法中正确的是（　　）

    A. 在空气中不考虑阻力的运动是自由落体运动

    B. 只受重力的运动是自由落体运动

    C. 质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大

    D. 自由落体加速度在地球赤道处最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为，木箱在轨道A端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，在轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道A端，重复上述过程。下列选项正确的是( )

    A. m＝3M

    B. m＝2M

    C. 木箱不与弹簧接触时，上滑过程的运动时间大于下滑过程中的运动时间

    D. 若货物的质量减少，则木箱一定不能回到A处

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,生产车间有两个相互垂直且等高的水平传送带甲和乙,甲的速度为v0，小工件离开甲前与甲的速度相同，并平稳地传到乙上，工件与乙之间的动摩擦因数为μ。乙的宽度足够大，重力加速度为g，则（ ）

    A. 若乙的速度为 v0,工件在乙上侧向( 垂直于乙的运动方向)滑过的距离s=

    B. 若乙的速度为 2v0,工件从滑上乙到在乙上侧向滑动停止所用的时间不变

    C. 若乙的速度为 2v0,工件在乙上刚停止侧向滑动时的速度大小v=

    D. 保持乙的速度 2v0 不变,当工件在乙上刚停止滑动时,下一只工件恰好传到乙上,如此反复. 若每个工件的质量均为m,除工件与传送带之间摩擦外,其他能量损耗均不计,驱动乙的电动机的平均输出功率= mgμv0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两条足够长的平行金属导轨相距为L，与水平面的夹角为，整个空间存在垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，虚线上方轨道光滑且磁场方向垂直于导轨平面向上，虚线下方轨道粗糙且磁场方向垂直于导轨平面向下，当导体棒EF以初速度沿导轨上滑至最大高度的过程中，导体棒MN一直静止在导轨上，若已知两导体棒质量均为m，电阻均为R，导体棒EF上滑的最大位移为S，导轨电阻不计，空气阻力不计，重力加速度为g，试求在导体棒EF上滑的整个过程中

    （1）导体棒MN受到的最大摩擦力；

    （2）通过导体棒MN的电量；

    （3）导体棒MN产生的焦耳热；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人造卫星绕地球做圆周运动时，卫星离地面的高度越高， （ ）

    A. 周期越大 B. 角速度越大

    C. 线速度越大 D. 向心加速度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在同一水平面内有两根光滑平行金属导轨MN和PQ，在两导轨之间竖直放置通电螺线管，ab和cd是放在导轨上的两根金属棒，它们分别放在螺线管的左右两侧，保持开关闭合，最初两金属棒处于静止状态。当滑动变阻器的滑动触头向左滑动时，两根金属棒与导轨构成的回路中感应电流方向（俯视图）及ab、cd两棒的运动情况是（ ）

    A. 感应电流为顺时针方向，两棒相互靠近

    B. 感应电流为顺时针方向，两棒相互远离

    C. 感应电流为逆时针方向，两棒相互靠近

    D. 感应电流为逆时针方向，两棒相互远离

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验，他的操作步骤：

    (1)按图摆好实验装置，其中小车质量M＝0.20 kg，钩码总质量m＝0.05 kg.

    (2)释放小车，然后接通打点计时器的电源(电源频率为f＝50 Hz)，打出一条纸带．

    (3)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图所示．

    把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1＝0.041m，d2＝0.055m，d3＝0.167m，d4＝0.256m，d5＝0.360m，d6＝0.480m…，他把钩码重力(当地重力加速度g＝10 m/s2)作为小车所受合力，算出打下0点到打下第5点合力做功W＝________J(结果保留三位有效数字)，用正确的公式Ek＝________(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量，算得Ek＝0.125 J.

    (4)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大．通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是________．（双项选择题）

    A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

    B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

    C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小

    D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，MN是负点电荷电场中的一条电场线，一个带正电的粒子（不计重力）从a到b穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示．下列结论正确的是（ ）

    A. 带电粒子从a到b运动的过程中动能逐渐减小

    B. 带电粒子在a点时的电势能大于在b点时的电势能

    C. 负点电荷一定位于N点右侧

    D. 带电粒子在a点时的加速度大于在b点时的加速度

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