分析 (1)为了减小实验的误差,重物选择质量大一些,体积小一些的,纸带第1、2两点间距约为2mm的纸带,有利于减小误差.实验应先接通电源,后释放纸带.
(2)根据重物下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出动能的增加量.
解答 解:(1)A、质量较小时,阻力相对就较大,导致增加的动能更小于减小重力势能,故A不正确;
B、选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带,这样才能确保初速度为零,故B正确;
C、先松开纸带后接通电源,这样初速度不为零,但处理时,却当作初速度为零的,所以会造成较大的误差,故C正确;
D、实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用,故D正确;
本题选不正确的,所以选:A
(2)物体重力势能的减小量等于其重力所做功,故有:△EP=mghOB=1×9.8×0.2325=2.28J
在匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度,故有:
vB=$\frac{{h}_{AC}}{2T}=\frac{0.3250-0.1550}{0.08}$=2.125m/s
所以物体动能的增量为:△EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=2.26J
故答案为:(1)A;(2)2.28;2.26.
点评 解决本题的关键掌握实验的原理,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,难度不大,属于基础题.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 前2s内该同学处于超重状态 | |
B. | 最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍 | |
C. | 该同学在10s内的平均速度是1m/s | |
D. | 该同学在10s内通过的位移是17m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只将绳的左端移向A′点,拉力变小 | B. | 只将绳的左端移向A′点,拉力不变 | ||
C. | 只将绳的右端移向B′点,拉力变小 | D. | 只将绳的右端移向B′点,拉力变大 |
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A. | 小球刚接触弹簧时加速度最大 | |
B. | 当△x=0.1m时,小球处于失重状态 | |
C. | 该弹簧的劲度系数为20.0N/m | |
D. | 从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的机械能一直减小 |
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A. | 磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用 | |
B. | 磁勺的指向不会受到附近磁铁的干扰 | |
C. | 磁勺的指向不会受到附近铁块的干扰 | |
D. | 磁勺的N极位于司南的磁勺尾部 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只对调磁体的磁极 | |
B. | 只使导体运动方向相反 | |
C. | 使导体的运动方向相反并对调磁体的磁极 | |
D. | 以上说法都不对 |
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