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14.如图所示,电路(a)、(b)中,电阻R和自感线圈L的电阻值相同且较小.在接通K或断开K时,下列判断中正确的(  )
A.在电路(a)中,接通K时,S将马上变亮
B.在电路(a)中,断开K时,S将变得更亮,然后渐渐变暗
C.在电路(b)中,断开K时,S将变得更亮,然后渐渐变暗
D.在电路(b)中,接通K时,S将渐渐变亮

分析 电感总是阻碍电流的变化.线圈中的电流增大时,产生自感电流的方向与原电流的方向相反,抑制增大;线圈中的电流减小时,产生自感电流的方向更原电流的方向相同,抑制减小,并与灯泡D构成电路回路.

解答 解解:A、在电路(a)中,接通K,由于线圈阻碍电流变大,导致S将逐渐变亮.故A错误;
B、在电路(a)中,由于电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,所以通过灯泡的电流比电阻的电流小,当断开K,S将不会变得更亮,但会渐渐变暗.故B错误;
C、在电路(b)中,由于电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,所以通过灯泡的电流比线圈的电流小,断开K时,由于线圈阻碍电流变小,导致S将变得更亮,然后逐渐变暗.故C正确;
D、在电路(b)中,由于自感线圈L和灯泡位于不同的支路中,接通K时,S将立刻变亮.故D错误;
故选:C

点评 线圈中电流变化时,线圈中产生感应电动势;线圈电流增加,相当于一个瞬间电源接入电路,线圈左端是电源正极.当电流减小时,相当于一个瞬间电源,线圈右端是电源正极.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,水平面AB与可动平面BC相切于点B.一质量为m=1kg的物块(可视为质点)静止于A点,AB之间的距离s=2m,物块与AB段、BC段间的动摩擦因数均为μ=0.5,重力加速度g取10m/s2
(1)对物块施加F=11N的水平拉力,使物块从静止开始向右运动,到达B点时撤去拉力,物块恰好运动到C点,求BC段的长度;
(2)若将可动平面BC绕B点逆时针旋转37°后固定(AB段和BC段仍平滑连接),要使物块仍能运动C点,则在AB段对物块施加的水平F′至少多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.实验室里有一捆铜导线,某同学在学习了电阻定律之后想通过实验测定这捆导线的实际长度.
(1)该同学想利用伏安法测出这捆铜导线的电阻,为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测导线的电阻,采用“×10”挡,调零后进行测量时发现指针偏角非常大,进一步测量应换用×1挡,调零后测量.
(2)该同学进一步利用如图1所示电路测这捆铜导线的电阻Rx,可供使用的器材有:
电流表:量程0.6A,内阻约0.2Ω,
电压表:量程3V,内阻约9kΩ,
滑动变阻器R1:最大阻值10Ω
滑动变阻器R2:最大阻值100Ω
电源:三节干电池.
开关导线若干.
回答下列问题:
(i)实验中滑动变阻器应选R1(填R1或R2),闭合开关S前应将滑片移至a端(填a或b).
(ii)调节滑动变阻器,当电压表读数为1.7V时,电流表读数为0.50A,则这捆导线的电阻的测量值为3.4Ω,由于实验中所用电表不是理想电表,电阻的测量值比真实值偏小.
(3)该同学刮去一小段铜导线的包皮,用螺旋测微器测量铜芯的直径.为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧如图2所示的部件B(选填“A”、“B”、“C”或“D”).从图中的示数可读出铜芯的直径为1.200mm.
(4)该同学查得铜的电阻率为1.7×10-8Ω•m,再利用上面所测的数值,可算出这捆导线实际长度为226m(结果保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.在第11届全运会上,福建女选手郑幸娟以“背越式”成功地跳过了1.95m的高度,成为全国冠军,若不计空气阻力,则下列说法正确的是(  )
A.起跳后上升的过程她处于超重状态
B.下落过程中她处于失重状态
C.起跳时地面对她的支持力等于她对地面的压力
D.起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.

①实验室用打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种,则电火花打点计时器所用的电源电压为220V,如果所用电源频率为50hz,则电磁打点计时器每打相邻两点的时间间隔为0.02 s.
②实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定,探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系,以下做法正确的是C
A.平衡摩擦力时,应将长木板带有滑轮的一端适当垫高
B.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在 小车上
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
③实验时打出的某一条纸带,取一段如图2所示的纸带研究其运动情况.设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则打计数点“A”时物体的瞬时速度为0.5m/s,物体的加速度为2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,在水平地面上有一斜面体,斜面上有一个小物块,在水平推力F的作用下,二者均处于静止状态,在保证系统仍处于静止状态的条件下增大水平推力F.下列说法正确的是(  )
A.地面与斜面体间的摩擦力一定增大B.地面与斜面体间的摩擦力一定减小
C.小物块与斜面间的摩擦力一定增大D.小物块与斜面间的摩擦力一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在“研究匀变速直线运动的实验”中,得到一条纸带如图所示,纸带上相邻计数点间的时间间隔为T,间距如图所示.则纸带加速度大小的表达式为$\frac{{{{x}_{4}+x}_{5}{+x}_{6}-x}_{3}-{{x}_{2}-x}_{1}}{{9T}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图,一横截面为直角三角形的木块的倾斜面上放置一正方体重物,斜面的一侧面靠在竖直粗糙墙壁上,在力F的作用下,木块和物体一起处于静止状态,现在把力F增加,使木块和正方体重物向上加速运动,则在此过程中(  )
A.三角形木块可能受到6个力
B.三角形木块一定受到4个力
C.木块和重物可能相对滑动
D.不管F多大,三角形木块和重物保持相对静止

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,某人以平行斜面向下的拉力F将物体沿固定的斜面拉下,设拉力大小等于摩擦力的大小,则下列说法中正确的是(  )
A.物体的势能增大B.物体的动能减小
C.物体的机械能增大D.物体的机械能不变

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