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19.如图所示,木块A、B静止叠放在光滑水平面上,A的质量为m,B的质量为2m.现施水平力F拉B(如图甲),A、B刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F′拉A(如图乙),使A、B也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不得超过(  )
A.2FB.$\frac{F}{2}$C.3FD.$\frac{F}{3}$

分析 物体A与B刚好不发生相对滑动的临界条件是A、B间的静摩擦力达到最大值,可以先对A或B受力分析,再对整体受力分析,然后根据牛顿第二定律列式求解.

解答 解:力F拉物体B时,A、B恰好不滑动,故A、B间的静摩擦力达到最大值,对物体A受力分析,受重力mg、支持力N1、向前的静摩擦力fm,根据牛顿第二定律,有
fm=ma…①
对A、B整体受力分析,受重力3mg、支持力和拉力F,根据牛顿第二定律,有
F=3ma…②
由①②解得:
fm=$\frac{1}{3}F$
当F1作用在物体A上时,A、B恰好不滑动时,A、B间的静摩擦力达到最大值,对物体A,有
F1-fm=ma1…③
对整体,有:
F1=3ma1…④
由上述各式联立解得:
F1=$\frac{1}{2}F$
即F1的最大值是$\frac{1}{2}F$
故选:B.

点评 本题关键抓住恰好不滑动的临界条件,然后灵活地选择研究对象,运用牛顿第二定律列式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系.

(1)下列做法正确的是AD(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于(选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)木块和木块上砝码的总质量.
(3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套如上图所示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到如图所示中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m、m,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ,由图可知,m小于m,μ大于μ.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.关于牛顿第二定律F=ma和变形公式m=$\frac{F}{a}$,下列说法中正确的是(  )
A.物体的加速度与物体受到的任一个力成正比,与物体的质量成反比
B.物体的加速度与物体受到的合外力成正比,与物体的质量成反比
C.物体的质量与物体受到的合外力成正比,与物体的加速度成反比
D.物体的质量与物体受到的合外力及物体的加速度无关

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.真空中有一支平行金属板,两板的电势差为60V,一个电荷为+2e,的粒子从正极板的小孔进入电场,致电达负极板,这个粒子在两极板间运动的过程同中获得的动能为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图,固定斜面,CD段光滑,DE段粗糙,A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑,下滑过程中A、B保持相对静止,则(  )
A.在CD段时,A受三个力作用
B.在DE段时,A可能受三个力作用
C.在DE段时,A受摩擦力方向一定沿斜面向上
D.整个下滑过程中,mgsinθ、mgsinθ均处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.在大型货场,常通过传送带或斜面将不同的货物送上货车.这个过程简化为:质量不同的形状为正方体的货物一个一个地在斜面的顶端从静止沿斜面下滑,滑上放在水平地面上的长方体物块,货物从斜面滑上物块,速度大小不变,速度方向垂直于长方体物块左边缘,物块可能滑动,也可能仍然静止,货物可能静止在物块上,也可能滑出物块.斜面长s=2m,与水平面的夹角θ=30°,底端与物块上表面等高紧靠但不连接,如图所示.货物与斜面间动摩擦因数μ1=0.1,货物与物块间动摩擦因数μ2=0.4,物块长l=1.6m,质量m2=10kg,与地面间动摩擦因数μ3=0.2,货物质量用mi表示,5kg<m1<50kg.g取10m/s2,货物视为质点.求:
(1)货物在斜面底端时的速度大小;
(2)货物滑上物块后,物块静止,货物的质量及在物块上表面滑动的最短距离;
(3)货物滑上物块后,物块滑动,恰好停在物块右边缘的货物的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.在简谐横波的传播方向上有相距1的a、b两点,两点间只存在一个波峰的四种图象如图所示,若图示四种情况波速相同,传播方向都向右,则从图示时刻起开始计时,质点a首先到达波峰的图是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图,质量为M=5kg的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m=1kg的物块以某大小为10m/s的初速度沿斜劈的粗糙斜面向上滑动,至速度为零后返回,这一过程中斜劈始终保持静止.已知斜劈的斜面倾角为37°,物体与斜劈的动动摩擦因数为μ=0.5,重力加速度g=10m/s2.试求:
( 1 )物体从开始上滑到到最高点所用时间.
( 2)物体沿斜劈下滑的过程中,斜劈对地面的压力大小.
( 3 )物体沿斜劈上滑的过程中,地面施加给斜劈的静摩擦力大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.研究性学习小组围绕一个量程为30mA的电流计展开探究.

(1)为测量该电流计的内阻,同学甲设计了如图(a)所示电路,图中电源电动势未知,内阻不计.闭合开关,将电阻箱阻值调到20Ω时,电流计恰好满偏;将电阻箱阻值调到95Ω时,电流计指针指在如图(b)所示位置,则电流计的读数为12.0mA.由以上数据可得电流计的内阻Rg=30Ω.
(2)同学乙将甲设计的电路稍作改变,在电流计两端接上两个表笔,如图(c)所示,设计出一个简易的欧姆表,并将表盘的电流刻度转换为电阻刻度:闭合开关,将两表笔断开,调节电阻箱,使指针指在“30mA”处,此处刻度应标阻值为∞Ω(填“0”或“∞”);再保持电阻箱阻值不变,在两表笔间接不同阻值的已知电阻找出对应的电流刻度.则“10mA”处对应表笔间电阻阻值为6Ω.
(3)若该欧姆表使用一段时间后,电池内阻变大不能忽略,电动势不变,但将两表笔断开,指针仍满偏,按正确使用方法再进行测量,其测量结果与原结果相比将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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