练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    用a、b、c、d表示四种单色光，若（ ）

    ①a、b从同种玻璃射向空气，a的临界角小于b的临界角；

    ②用b、c和d在相同条件下分别做单缝衍射实验，c的中央亮条纹间距最大

    ③b、d以相同入射角从空气射入玻璃三棱镜中，b光的偏折角大．

    则可推断a、b、c、d可能分别是（ ）

    A．紫光、蓝光、红光、橙光 B．蓝光、紫光、红光、橙光

    C．紫光、蓝光、橙光、红光 D．紫光、橙光、红光、蓝光

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，轻弹簧的两端与质量均为3m的B、C两物块固定连接，静止在光滑水平面上，物块C紧靠挡板不粘连，另一质量为m的小物块A以速度v0从右向左与B发生弹性正碰，碰撞时间极短可忽略不计，（所有过程都是在弹簧弹性限度范围内）求：
    （1）A、B碰后瞬间各自的速度；
    （2）弹簧第一次压缩最短与第一次伸长最长时弹性势能之比．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示．在A点，物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体从A下降到B，以及从B上升到A的过程中动能都是先增大，后减小
    B．物体从B上升到A的过程中，弹簧的弹力做的功等于克服重力做的功
    C．物体从A下降到B，以及从B上升到A的过程中整个系统的机械能不守恒
    D．物体从A下降到B的过程中，物体动能和重力势能的总和不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2017届湖北省随州市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图所示是一个交流发电机的示意图，线框abcd处于匀强磁场中，已知ab＝bc＝10cm，匀强磁场的磁感应强度B＝1T，线圈的匝数N＝100，线圈的总电阻r＝5Ω，外电路负载电阻R＝5Ω，线圈以n＝10r/s，电表是理想电表，求：

    （1）电压表的示数？

    （2）从图示位置开始经1/60s的这段时间通过R的电量？

    （3）线圈匀速转动一周外力做多少功

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2017届湖北省随州市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：多选题

    如图所示，带负电的物块A放在足够长的不带电的绝缘小车B上，两者均保持静止，置于垂直于纸面向里的匀强磁场中，在t=0时刻用水平恒力F向左推小车B．已知地面光滑，A、B接触面粗糙，A所带电荷量保持不变，下列四图中关于A、B的v﹣t图象及A、B之间摩擦力Ff﹣t图象大致正确的是（ ）

    A． B．

    C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2017届湖北省随州市高三10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（ ）

    A．可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动

    B．不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动

    C．可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止

    D．不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在α粒子散射实验中，利用经典电磁理论，根据α粒子与原子核发生对心碰撞时所能达到的最小距离可以估算原子核的大小．可将原子核与α粒子均视为点电荷，已知带电粒子在点电荷电场中的电势能表达式Ep=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{r}$．
    现分别用α粒子和质子做散射实验，它们跟金原子核（已知金原子的核电荷数为79）的最近距离分别为d1和d2．
    （1）如果α粒子和质子都由静止开始经相同的电压加速后做实验，则d1：d2为多少？
    （2）如果α粒子和质子具有相同的动量值，则d1：d2又为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验．实验室有如下器材可供选用：长约lm的细线，直径约2cm的均匀铁球，秒表，最小刻度为毫米的米尺．他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上．将其上端固定，下端自由下垂．用刻度尺测量悬点到铁球球心之间的距离记为单摆的摆长L．在小球平稳摆动后，他们记录小球完成n次全振动的总时间t，则单摆的周期T=$\frac{t}{n}$．如果实验得到的结果是g=10.29m/s2，比当地的重力加速度值大，分析可能是哪些不当的实际操作造成这种结果，并写出其中一种：振动次数n计多了．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．在“利用单摆测重力加速度”的实验中
    （1）以下做法中正确的是C
    A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长
    B．测量周期时，从小球到达最大振幅位置开始计时，摆球完成50次全振动时，及时截止，然后求出完成一次全振动的时间
    C．要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动
    D．单摆振动时，应注意使它的偏角开始时不能小于10°
    （2）某同学先用米尺测得摆线长为97.43cm，①用游标卡尺测得摆球直径如图所示为2.125cm，②则单摆的摆长为98.49cm（填此空保留两位小数）；③然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为100s，则单摆的周期为2.0s；④当地的重力加速度为g=9.75m/s2（填此空保留两位小数）．

    （3）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，一位同学设计了一个巧妙的方法不测摆球的半径．具体做法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{1}-{L}_{2}）}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案