分析 (1)先求解出木块A、B的最大静摩擦力,然后求解出弹簧弹力,最后对两个木块分别受力分析后分析求解;
(2)以AB组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律求出加速度,然后分析两个物体的运动的状态;
(3)以AB组成的系统为研究对象,由共点力平衡求出拉力的大小;以A为研究对象,由共点力平衡求出弹簧的伸长量.
解答 解:(1)则弹簧弹力为:F1=kx=400N/m×0.02m=8N;
B木块与地面间的最大静摩擦力为:fBm=μGB=0.2×60N=12N;
而A木块与地面间的最大静摩擦力为:fAm=μGA=0.2×50N=10N;
未加F时,木块AB受力平衡,所受静摩擦力等于弹簧的弹力,都是8N;
(2)施加4N的水平力向左拉木块A,对A:
F+F1=4+8=12N
所以A将开始向左运动,弹簧开始向原长恢复,当弹簧的弹力小于2N时,物体A受到的摩擦力开始大于拉力与弹簧弹力的和,则A开始做减速运动;
由运动的对称性可知,当弹簧的长度恰好等于原长时,A重新静止.此时弹簧的弹力等于0,所以B一定处于静止状态;
(3)用水平力F向右拉B,使A、B一起向右匀速运动时,A与B组成的系统处于平衡状态,以AB组成的系统为研究对象,由共点力平衡:
F=μ(mA+mB)g=0.2×(5+6)×10=22N
对A受力分析可知,A沿水平方向受到弹簧的拉力和摩擦力的作用,所以弹簧的弹力大小等于A受到的摩擦力,即:k△x=fAm=10N,
解得:△x=$\frac{{f}_{Am}}{k}$=$\frac{10}{400}$m=2.5 cm;
答:(1)开始时A、B所受桌面摩擦力的大小都是8N;
(2)用4N的水平力向左拉木块A,A将开始向左运动,当弹簧的长度恰好等于原长时,A重新静止.此时弹簧的弹力等于0,所以B始终处于静止状态;
(3)用水平力F向右拉B,使A、B一起向右匀速运动,弹簧的拉伸量是2.5cm,F的大小是22N.
点评 本题关键是先判断出弹簧的弹力和最大静摩擦力,然后再分别对两个木块受力分析,运用平衡条件求解静摩擦力.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物体位移之差保持不变 | B. | 两物体位移之差随时间均匀增大 | ||
C. | 两物体速度之差保持不变 | D. | 两物体速度之差随时间均匀增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 钢绳的最大拉力为$\frac{p}{v_2}$ | |
B. | 物做匀加速运动的加速度为a=$\frac{p}{{m{v_1}}}$-g | |
C. | 重物的最大速度为v2=$\frac{p}{mg}$ | |
D. | 重物做匀加速运动的时间为t=$\frac{mv_1^2}{{p-mg{v_1}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可能受到三个力,也可能受到四个力 | |
B. | 一定受到四个力的作用 | |
C. | 必受到地面的静摩擦力作用 | |
D. | 必受到地面的支持力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点始终向同一方向运动 | |
B. | 0~4s内通过的路程为8m,而位移为零 | |
C. | 2s末质点离出发点最远 | |
D. | 加速度大小不变,方向与初速度方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t=0时.甲车在后,乙车在前 | B. | t=2s时.两车相距2s0 | ||
C. | t=3s时.两车再次相遇 | D. | t=4s时.甲车在乙车后2s0处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 30N,0N | B. | 0N,30N | C. | 30N,30N | D. | 30N,60N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量较大的物体先到达地面 | B. | 体积较大的物体先到达地面 | ||
C. | 质量较大的物体重力加速度大 | D. | 两个物体同时到达地面 |
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