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10.利用如图装置可验证机械能守恒定律,光滑弧形轨道竖直置于高度为H的桌面,轨道末端切线保持水平,
(1)将钢球从轨道上距桌面高度为h处由静止释放,钢球开轨道后做平抛运动落至地面,测出落点与轨道末端的水平距离r,若钢球质量为m,重力加速度为g,则钢球从释放到经过轨道末端,增加的动能△Ek=$\frac{mg{x}^{2}}{4H}$;
(2)若钢球从释放到轨道末端过程机械能守恒,则x与h理论上应满足的关系是x2=4Hh;
(3)为了验证钢球从释放到轨道末端过程机械能守恒,需要用到的测量工具有C;
A.天平
B.弹簧测力计
C.刻度尺
D.秒表
(4)改变钢球在轨道上的释放高度,记录释放点距桌面高度h和钢球落点距轨道末端的水平距离x,重复实验获得多组数据,在坐标纸上描点连线,若得到图象如图2,也可验证机械能守恒定律,则应做出的实验图象是B(填选项前的符号)

A.x-h图象 B.x2-h图象 C.x-H图象  D.x2-H图象.

分析 (1)根据平抛运动的规律得出小球到达弧形槽末端的速度,从而得出动能的增加量.
(2)抓住重力势能的减小量和动能的增加量相等得出x与h理论上应满足的关系式.
(3)根据关系式得出需要测量的物理量,从而确定所需的测量器材.
(4)根据守恒时的表达式确定正确的关系图线.

解答 解:(1)根据H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,x=vt得,小球到达弧形槽末端的速度v=$x\sqrt{\frac{g}{2H}}$,则增加的动能$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{mg{x}^{2}}{4H}$.
(2)若机械能守恒,有:mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,则x2=4Hh.
(3)由(2)知,为了验证钢球从释放到轨道末端过程机械能守恒,需要测量H和h,则需要刻度尺,故选C.
(4)根据x2=4Hh知,若x2-h图线为过原点的倾斜直线,则机械能守恒.故选B.
故答案为:(1)$\frac{mg{x}^{2}}{4H}$,(2)x2=4Hh,(3)C,(4)B.

点评 本题从新的角度考查了对机械能守恒实定律的理解,有一定的创新性,很好的考查了学生的创新思维.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.回答下列问题:
(1)如图为一个小球做自由落体运动时的频闪照片,它是每隔1/30s的时间拍摄的.从某个稍大些的位置间隔开始测量,照片上边的数字表示的是这些相邻间隔的序号,下边的数值是用刻度尺测出的其中两个间隔的长度.根据所给的两个数据,则可以求出间隔3的长度约为9.82cm.(结果保留三位有效数字)
(2)已知游标卡尺的主尺最小分度为1mm,游标尺上有10个小的等分刻度,它的总长等于9mm,用这个游标尺测得某物体长度为2.37cm.则这时是游标尺上的第7条刻度线与主尺上的第30条刻度线对齐.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图水平且平行等距的虚线表示某电场三个等势面,电势值分别为-U、0、U(U>0),实线是电荷量为-q的带电粒子的运动轨迹,a、b、c为轨迹上的三点,且都位于等势面上,不计重力.下列说法正确的(  )
A.b、c两点场强Eb<Ec
B.粒子在b点所受电场力方向水平向右
C.粒子在三点的电势能大小为Epb>Epa>Epc
D.粒子从a到c过程中电场力对它做的功为qU

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.约里奥-居里夫妇发现放射性元素${\;}_{15}^{30}$P衰变成${\;}_{14}^{30}$Si的同时放出另一种粒子,这种粒子是正电子; ${\;}_{15}^{32}$P是${\;}_{15}^{30}$P的同位素,被广泛应用于生物示踪技术,1.0mg的${\;}_{15}^{32}$P随时间衰变后的质量随时间变化的关系如图所示,请估算4.0mg的${\;}_{15}^{32}$P经56天衰变后还剩0.25mg.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图甲,同一均匀介质中的一条直线上有相距12m的两个振幅相等的振源A、B,从0时刻起,A、B同时开始振动,且都只振动了一个周期.图乙为A的振动图象,图丙为B的振动图象.若A向右传播的波与B向左传播的波在0.3s时相遇,则下列说法正确的是(  )
A.两列波在A、B间的传播速度均为40m/s
B.在两列波的相遇过程中,A、B连线的中点C为振动减弱点
C.在0.9s时,质点B经过平衡位置且振动方向向上
D.两个波源振动的相位差为π

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.在“利用自由落体运动验证机械能守恒定律”的实验中,得到了一条如图所示的纸带(打0点时,速度为零),纸带上的点记录了物体在不同时刻的位置.当打点计时器打点5时,物体动能的表达式为E k=$\frac{1}{2}m(\frac{{s}_{6}-{s}_{4}}{2T})^{2}$,物体重力势能减少的表达式为E p=mgs5,实验中是通过比较Ek和Ep是否相等来验证机械能守恒定律的(设交流电周期为T).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.在用重锤自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中,如果纸带上前面几点比较密集,不够清楚,可舍去前面比较密集的点,在后面取一段打点比较清楚的纸带,同样可以验证.如图1所示,取O点为起始点,相邻各点的间距已量出并标注在纸带上,若已知:所用打点计时器的打点周期为T,当地重力加速度为g.

(1)实验中要尽量减少实验误差,必须注意哪些方面C.(填序号)
A.实验中,在体积和外形相同的前提下,应选用质量较小的物体做为重物,以忽略空气阻力对它的影响.
B.重物和纸带下落过程中所克服阻力就是纸带与打点计时器间的摩擦力
C.实验中应让打点计时器平面和纸带平面平行,以减少摩擦
(2)设重物的质量为m,根据纸带提供的物理量计算,vA=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$; vF=$\frac{{x}_{6}+{x}_{7}}{2T}$;
打点计时器自打A点到打出F点过程中:
重力势能的减少量△EP=mg(x2+x3+x4+x5);
动能的增加量为△Ek=$\frac{1}{2}m({{v}_{F}}^{2}-{{v}_{A}}^{2})$.(用vA、vF表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.一简谐横波以10m/s的速度沿x轴正方向传播,某时刻其波形如图所示.求:
(1)此时质点P的振动方向;
(2)质点Q振动的周期;
(3)画出质点R从此刻开始计时的振动图象.(至少画出一个周期的图象)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,已知重力加速度为g,即可验证机械能守恒定律.
①下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.先释放悬挂纸带的夹子,然后接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能在误差范围内是否等于增加的动能.
其中没有必要或操作不恰当的步骤是BCD(填写选项对应的字母)

②如图2所示是实验中得到一条纸带,将起始点记为O,并在离O点较远的任意点依次选取6个连续的点,分别记为A、B、C、D、E、F,量出与O点的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5、h6,使用交流电的周期为T,设重锤质量为m,则在打E点时重锤的动能为$\frac{{m{{({h_6}-{h_4})}^2}}}{{8{T^2}}}$,在打O点和E点这段时间内的重力势能的减少量为mgh5
③在本实验中发现,重锤减少的重力势能总是大于(填“大于”或“小于”)重锤增加的动能,主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,为了测定阻力大小,可算出②问中纸带各点对应的速度,分别记为v1至v6,并作vn2-hn图象,如图3所示,直线斜率为k,则可测出阻力大小为$m(g-\frac{k}{2})$.

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