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    【题目】如图所示，质量不计的水平横梁AB的A端插入竖直墙壁内，另一端装有一个轻质小滑轮B，一轻绳的一端C固定于该墙壁上，另一端跨过光滑小滑轮后悬挂一质量为m=5kg的物体，其中∠CBA=30°，重力加速度为g=10m/s2，那么，横梁AB对小滑轮的作用力的大小和方向分别为（　　）

    A. 5N，方向沿着A→B方向水平向右

    B. 25N，方向沿着竖直向上的方向

    C. 50N，方向沿着∠CBD的角平分线方向与BC绳子的夹角为120°斜向上

    D. 50N，方向沿着∠CBD的角平分线方向与AB横梁的夹角为30°斜向上

    【答案】CD

    【解析】由题意可得，对绳B点受力分析：滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力F，因同一根绳张力处处相等，都等于物体的重量，即为：F1=F2=G=mg．用平行四边形定则作图，由于拉力F1和F2的夹角为120°；


    则由几何知识得横梁AB对小滑轮的作用力方向沿着∠CBD的角平分线方向与BC绳子的夹角为120°斜向上，大小：F梁=F1=mg=5×10=50N，所以横梁AB对小滑轮的作用力的大小是50N；方向与AB横梁的夹角为30°斜向上，故AB错误，CD正确，故选CD.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半圆柱体P放在粗糙水平地面上，其右端有一竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放一光滑小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态。现使MN保持竖直并缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，P始终保持静止。则对此过程，下列说法中正确的是（ ）

    A. MN对Q的弹力逐渐减小

    B. P对Q的弹力逐渐减小

    C. 地面对P的摩擦力逐渐增大

    D. Q所受的合力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图．图（a）中A为小车，质量为，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上．P的质量为，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出洲力计不同读数F，不绳与滑轮之间的摩擦．

    （1）下列说法正确的是_______

    A．—端带有定滑轮的长木板必须保持水平

    B．实验中应远小于

    C．实验时应先接通电源后释放小车

    D．测力计的读数始终为

    （2）如图（b）所示为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点到A点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度的大小是_______．（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）

    （3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象可能是下列哪个选项中的图象____

    A. B. C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

    (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_____N。

    (2)(单选)下列不必要的实验要求是________。

    A．应测量重物M所受的重力

    B．弹簧测力计应在使用前校零

    C．拉线方向应与木板平面平行

    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用如图甲所示装置，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．

    （1）实验中要测量弹簧的原长，应按下列项进行操作．
    A.将弹簧平放在桌面上，保持弹簧轴线是一条直线，测出弹簧的长度即为原长
    B.将弹簧竖直悬挂，稳定后用刻度尺测出此时的长度，即为弹簧的原长
    （2）在用刻度尺测弹簧长度时，应保持弹簧 ． （填“竖直”或“水平”）
    （3）某次实验中，实验小组成员根据每次所用钩码的质量与测得的弹簧长度l，作出了弹簧总长与钩码质量的关系，如图乙所示，则从图乙可求得该弹簧的劲度系数为N/m（g=9.8m/S2 ， 结果保留两位有效数字），弹簧的原长为cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，左侧的光滑斜面与右侧木板相连，把质量为m=l kg的滑块从斜面上高度h=0.1m处由静止释放，当右侧木板水平放置时，滑块在水平木板上滑行l=0.2m停止．欲使滑块从左侧斜面同一高度由静止下滑，并将右侧的木板向上转动一个锐角θ，形成斜面，使滑块在右侧木板上最远滑行0．l m，假设滑块由左侧斜面底端滑上右侧木板的瞬间速度大小不变．重力加速度g=10m/s2 ． 求：θ的大小及滑块从冲上右侧木板到第一次返回最低点所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列火车做匀变速直线运动，一人在轨道旁观察火车的运动，发现在相邻的两个10s内，列车从他跟前分别驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8m（连接处长度不计），求：
    （1）火车的加速度a；
    （2）人开始观察时火车速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用一个速度为7.7×104m/s的中子轰击静止在匀强磁场中的锂核（核电荷数为3，质量数为6）发生核反应，生成α粒子及氚核，并放出E的能量．已知α粒子的速度大小为2×104m/s，方向与反应前的中子速度方向相同，如图所示，设质子质量与中子质量相等．（忽略该反应中由于碰撞和光子辐射而损失的能量）则（　　）

    A.氚核的速度为1×103m/s，方向与反应前中子的速度方向相反
    B.氚核、α粒子在磁场中运动的轨道半径之比为3：40
    C.该反应中中子的动能等于α粒子和氚核动能之和
    D.氚核、α粒子在磁场中运动的周期之比为2：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平直的道路上，依次有编号为A、B、C、D、E五根标志杆，相邻两杆之间的距离是相等的．一辆汽车以v0=20m／s的速度匀速向标志杆驶来，当司机经过O点时开始刹车，由于司机有反应时间，汽车先匀速运动一段距离再做匀减速运动，直到停止．开始刹车后的0～7.5s内汽车的v-t图象如图所示，其中如tB=5.5s、tC=7.5s分别是司机经过B、C杆的时刻．求：

    （1）司机的反应时间t1

    （2）相邻两根标志杆的距离L

    （3）A杆距O点的距离XOA

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