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如图所示的电路,当开关S1断开,S2与2接通时,灯泡L1最亮,灯泡L2与L4的亮度相同,且最暗.当开关S2与3接通、S1闭合时,则( )

A.L1最暗,L3最亮
B.L1最暗,L4比L2
C.电源的输出功率增大
D.电源的工作效率降低
【答案】分析:当开关S1断开,S2与2接通时,四个灯泡串联,由灯泡L1最亮,灯泡L2与L4的亮度相同,且最暗,可知,L1电阻最大,L2与L4的电阻相同,且最小;当开关S2与3接通、S1闭合时,L2与L1并联后另外两灯串联,分析两个灯泡电流或电压的大小,确定亮度情况;由于电源的内阻未知,不能确定电源的输出功率是否是最大;外电路总电阻减小,电源的工作效率降低.
解答:解:A、B由题,当开关S1断开,S2与2接通时,四个灯泡串联,电流都相同,由灯泡L1最亮,灯泡L2与L4的亮度相同,且最暗,可知,L1电阻最大,L2与L4的电阻相同,且最小;当开关S2与3接通、S1闭合时,L2与L1并联后另外两灯串联,L2与L1并联电压小于另外两个灯泡的电压,而L1电阻最大,由公式P=可知,L1的功率最小,最暗.由于L4的电阻最小,可知L3最亮.由于L2与L4的电阻相同,而L4的电流大于L2的电流,则L4比L2亮.故AB正确.
C、由于电源的内阻未知,不能确定电源的输出功率是否是最大;故C错误.
D、外电路总电阻减小,路端电压U减小,则电源的效率η==,则知电源的工作效率降低.故D正确.
故选ABD
点评:本题首先要认识电路的结构,其次通过比较四个灯泡的电压或电流大小,分析功率大小,即可确定亮度情况.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:重庆市渝西中学高2007级11月月考高三物理试题 题型:022

(1)有一个游标卡尺,主尺的最小分度为1mm,游标上有20个等分间隔,用该游标卡尺测量可以精确到________mm;现用此卡尺来测量一个物体的厚度的读数示意图,则物体的厚度为________mm

(2)某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离.打点计时器的电源频率为50Hz.

由这些已知数据计算:①与纸带上D点相对应的瞬时速度v=________m/s.②该匀变速直线运动的加速度a=________m/s2.(答案均要求保留3位有效数字)

(3)某同学用图所示电路,测绘标有“3.8V,0.3A”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象.

①除了导线和开关外,有以下一些器材可供选择:

电流表:A1(量程100mA,内阻约);A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)

电压表:V1(量程5V,内阻约5kΩ)V2(量程15V,内阻约15Ω)

电源:E1(电动势为1.5V,内阻为0.);E2(电动势为4V,内阻约为0.04Ω).

为了调节方便,测量准确,实验中应选用电流表________,电压表________,电源________(填器材的符号)

②根据实验数据,计算并描绘出R-U的图象如图所示.由图象可知,此灯泡在不工作时,灯丝电阻为________Ω;当所加电压为3.00V时,灯丝电阻为________Ω,灯泡实际消耗的电功率为________W

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年浙江温州中学高二上学期期中考试理科物理试卷(带解析) 题型:计算题

如图所示的电路中,电源电动势E=24V、内阻r=1Ω,定值电阻R1=15Ω。水平放置的平行金属板AB间距d=40cm,上板A开一小孔。合上电键,适当调整R2的有效阻值,然后让一个质量m=0.02kg、带电量q=-0.01C的小球a从距小孔正上方高h=10cm处自由下落,当a刚进入小孔时,另一小球b(质量、电量与小球a的完全相同)恰好从两板的正中央水平飞入,两球同时打在小孔正下方B板上的P点。小球视为质点,小球间的作用力及空气阻力均忽略不计,g=10m/s2.求:

(1)小球a刚进入小孔时的速度V0
(2)两板间的电势差UAB
(3)滑动变阻器的有效阻值

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科目:高中物理 来源:2012届河北省涿鹿中学高考预测理综物理试卷(带解析) 题型:实验题

(10分)将两个金属电极插入水果中可以做成水果电池,但日常生活中我们很少用“水果电池”,这是为什么?某学习小组的同学准备就此问题进行探究。
(1)同学们通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中,电动势大约会有1伏多一点。晓宇同学找来了一个土豆做实验,如图,当用量程为0~3V、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数 为0.96V。但当他将四个这样的水果电池串起来给 “3V,0.5A”的小灯泡供电时,灯泡并不发光。检查灯泡、线路均没有故障,而用伏特表测量其电压确实能达到3V多。据你猜想,出现这 种现象的原因应当是:______ (不要求写分析、推导过程)。

(2)晓宇同学用欧姆表直接测“土豆电池”的两极,测得内阻的读数为30Ω。小丽同学用灵敏电流表直接接“土豆电池”的两极,测得电流为0.32mA,根据前面用伏特表测得的0.96V电压,由全电路欧姆定律得r=3.0kΩ。因而晓宇说土豆的内阻为30Ω,而小丽则说是3kΩ。以下关于两位同学实验过程的分析正确的是_______。
A.晓宇的方法不正确,因水果电池本身有电动势,故不能用欧姆表直接测其内阻
B.晓宇的方法正确,因水果电池本身也是一个导体,可以用欧姆表直接测其电阻
C.小丽的测量结果十分准确,除了读数方面的偶然误差外,系统误差很小
D.小丽的测量结果不准确,因为水果电池内阻很大,用伏特表测得的电动势误差很大,因此计算出的内阻误差也很大
(3)若实验室除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:
A.电流表A1(量程为0~0.6A,内阻约为1Ω)
B.灵敏电流表A2(量程为0~0.6mA ,内阻约为800Ω)
C.灵敏电流表A3(量程为0~300μA ,内阻未知)
D.滑动变阻器R1(最大阻值约10Ω)
E.滑动变阻器R2(最大阻值约2kΩ)
F.定值电阻(阻值为2kΩ)
G.电阻箱R(0~9999Ω)
①为了能尽可能准确地测定“土豆电池”的电动势和内阻,实验中应       选择的器材是_____ (填器材前的字母代号)。
②在方框中画出应采用的电路。

③实验时,改变电阻箱R的值,记录下电流表的示数I,得到若干组R、I的数据。根据实验数据绘出如图所示的R-图线,由此得出“水果电池”的电动势为       V(保留两位有效数)。按照此实验方法,内电阻的测量值与真实值相比          。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:高中物理 来源:2014届浙江温州中学高二上学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示的电路中,电源电动势E=24V、内阻r=1Ω,定值电阻R1=15Ω。水平放置的平行金属板AB间距d=40cm,上板A开一小孔。合上电键,适当调整R2的有效阻值,然后让一个质量m=0.02kg、带电量q=-0.01C的小球a从距小孔正上方高h=10cm处自由下落,当a刚进入小孔时,另一小球b(质量、电量与小球a的完全相同)恰好从两板的正中央水平飞入,两球同时打在小孔正下方B板上的P点。小球视为质点,小球间的作用力及空气阻力均忽略不计,g=10m/s2.求:

(1)小球a刚进入小孔时的速度V0

(2)两板间的电势差UAB

(3)滑动变阻器的有效阻值

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年河北省高考预测理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

(10分)将两个金属电极插入水果中可以做成水果电池,但日常生活中我们很少用“水果电池”,这是为什么?某学习小组的同学准备就此问题进行探究。

(1)同学们通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中,电动势大约会有1伏多一点。晓宇同学找来了一个土豆做实验,如图,当用量程为0~3V、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数 为0.96V。但当他将四个这样的水果电池串起来给 “3V,0.5A”的小灯泡供电时,灯泡并不发光。检查灯泡、线路均没有故障,而用伏特表测量其电压确实能达到3V多。据你猜想,出现这 种现象的原因应当是:______ (不要求写分析、推导过程)。

(2)晓宇同学用欧姆表直接测“土豆电池”的两极,测得内阻的读数为30Ω。小丽同学用灵敏电流表直接接“土豆电池”的两极,测得电流为0.32mA,根据前面用伏特表测得的0.96V电压,由全电路欧姆定律得r=3.0kΩ。因而晓宇说土豆的内阻为30Ω,而小丽则说是3kΩ。以下关于两位同学实验过程的分析正确的是_______。

A.晓宇的方法不正确,因水果电池本身有电动势,故不能用欧姆表直接测其内阻

B.晓宇的方法正确,因水果电池本身也是一个导体,可以用欧姆表直接测其电阻

C.小丽的测量结果十分准确,除了读数方面的偶然误差外,系统误差很小

D.小丽的测量结果不准确,因为水果电池内阻很大,用伏特表测得的电动势误差很大,因此计算出的内阻误差也很大

(3)若实验室除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:

A.电流表A1(量程为0~0.6A ,内阻约为1Ω)

B.灵敏电流表A2(量程为0~0.6mA ,内阻约为800Ω)

C.灵敏电流表A3(量程为0~300μA ,内阻未知)

D.滑动变阻器R1 (最大阻值约10Ω)

E.滑动变阻器R2(最大阻值约2kΩ)

F.定值电阻(阻值为2kΩ)

G.电阻箱R(0~9999Ω)

①为了能尽可能准确地测定“土豆电池”的电动势和内阻,实验中应        选择的器材是_____  (填器材前的字母代号)。

②在方框中画出应采用的电路。

③实验时,改变电阻箱R的值,记录下电流表的示数I,得到若干组R、I的数据。根据实验数据绘出如图所示的R-图线,由此得出“水果电池”的电动势为        V(保留两位有效数)。按照此实验方法,内电阻的测量值与真实值相比           。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

 

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