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    13．如图所示，理想变压器原线圈接在220V的交流电源上，副线圈通过输电线接两个相同的灯泡L1和L2，输电线等效电阻为R，开始时S断开．当S接通时，以下说法正确的是（　　）
    A．原线圈的电流减小B．输电线消耗的电功率减小
    C．灯泡L1会变暗D．变压器的输入功率减小

    分析 本题类似于闭合电路中的动态分析问题，可以根据接通s后电路电路电阻的变化，确定出总电路的电阻的变化，进而可以确定总电路的电流的变化的情况，再根据电压不变，来分析其他的原件的电流和电压的变化的情况

    解答 解：A、由于变压器的输入的功率和输出的功率相等，由于副线圈的电阻减小了，输出的功率变大了，所以原线圈的输入的功率也要变大，因为输入的电压不变，所以输入的电流要变大，所以A正确，D错误；
    B、理想变压器的输出电压是由输入电压和匝数比决定的，由于输入电压和匝数比不变，所以副线圈的输出的电压也不变，当S接通后，两个灯泡并联，电路的电阻减小，副线圈的电流变大，所以通过电阻R的电流变大，根据△P=I2R可得消耗的功率增大，根据△U=RI可知分得电压变大，那么并联部分的电压减小，所以通过灯泡L1的电流减小，灯泡变暗，所以B错误，C正确；
    故选：C

    点评 电路的动态变化的分析，总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况，再确定其他的电路的变化的情况，即先部分后整体再部分的方法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．绝缘水平面上固定一正点电荷Q，另一质量为m、电荷量为-q的滑块（可看做点电荷）从a点以初速度v0沿水平面向Q运动，到达b点时速度减为零．已知a、b间距离为s，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．以下判断正确的是（　　）
    A．滑块在运动过程中所受的库仑力不可能大于滑动摩擦力
    B．滑块做匀减速直线运动
    C．此过程中产生的内能为μmgs
    D．滑块在运动过程的中间时刻，速度的大小等于$\frac{{v}_{0}}{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，甲、乙两个高度相同的光滑固定斜面，倾角分别为α1和α2，且α1＜α2．质量为m的物体（可视为质点）分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端，关于物体两次下滑的全过程，下列说法中正确的是（　　）
    A．重力所做的功相同B．重力的平均功率相同
    C．滑到底端重力的瞬时功率相同D．动能的变化量相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．气垫导轨是中学物理实验室中必备的实验器材之一，我们可以使用气垫导轨探究物体的加速度与力、质量之间的关系，研究做功与物体速度的关系，验证机械能守恒定律等．某次实验使用的装置如图甲所示，水平放置的气垫导轨上，质量为M的物块A通过绕过滑轮C的细线与质量为m的钩码B相连，当按下开关K解除滑块A的锁定后，滑块在钩码的牵引下从静止开始运动，与计时器相连的光电门D将记下滑块上的遮光条的遮光时间．气垫导轨和滑块均由铝合金制成，导轨顶角为90°且顶角平分线沿竖直方向，如图乙．现查得铝合金之间的动摩擦因数在0.15～0.19之间，为了确定动摩擦因数的具体值，可用此装置进行较精确的测量，实验操作步骤如下：
    a．安装好气垫导轨，将滑块放在导轨上，启动气泵，调整气垫导轨使滑块能静止在导轨上；
    b．关闭气泵，用控制开关K将滑块锁定，再用细线将滑块与钩码相连，光电门固定在尽量靠近滑轮一端某位置；
    c．启动气泵，再次按下开关K释放滑块，记录下遮光条的遮光时间t1；
    d．关闭气泵，再次用K锁定滑块，保持光电门位置和钩码数量不变，仍由静止释放滑块，记录下遮光条的遮光时间t2．
    （1）步骤a的实验目的是调整导轨到水平；
    （2）根据上述实验操作，结合下列C组数据，即可计算出铝合金间的动摩擦因数．
    A．当地的重力加速度g、滑块上遮光条到光电门的距离x和遮光条的宽度d
    B．滑块的质量M和遮光条的宽度d
    C．滑块的质量M和钩码的质量m
    D．滑块上遮光条到光电门的距离x和遮光条的宽度d
    （3）根据你的选择，铝合金之间的动摩擦因数的表达式为μ=$\frac{\sqrt{2}m（{t}_{2}^{2}-{t}_{1}^{2}）}{2M{t}_{2}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲，倾角为θ=37°的足够长斜面上，质量m=1kg的小物体在沿斜面向上的拉力F=14N作用下，由斜面底端从静止开始运动，2s后撤去F，前2s内物体运动的v-t图象如图乙所示．g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
    （1）小物体与斜面间的动摩擦因数；
    （2）撤去F后1.8s时间内小物体的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某同学在做“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，设计了如图所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中（弹簧始终在弹性限度内）．
    测量次序123456
    弹簧弹力大小F/N00.490.981.471.962.45
    弹簧总长x/m67.168.349.4810.8511.75

    （1）表格中记录的测量数据第1、5次的数据存在明显的问题．（填测量次序）．
    （2）请根据实验数据在图乙的坐标纸上（已描出了前四次的测量数据）把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F-x图线．
    （3）该弹簧的劲度系数k=42.6N/m（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，小鑫同学用图1中甲、乙两种仪器中的一种正确测得金属球的直径d=2.266cm，此测量数据是选用了仪器乙（选填“甲”或“乙”）测量得到的，仪器乙的名称是螺旋测微器．

    （2）小鑫同学用图2所示的装置进行实验，图2丙、丁两图是从不同角度对该装置拍摄所得的效果图，丙图为摆球静止在平衡位置的情境，丁图为摆球振动过程中某一时刻的情境．请指出该同学的实验装置或实验操作中不当之处：细线不能绕在铁杆上或悬挂不固定、摆角太大、摆线太短（写出一点即可）．
    （3）在该实验中，正确测得单摆的摆线长为L，振动的周期为T，可由g=$\frac{4{π}^{2}（L+\frac{d}{2}）}{{T}^{2}}$计算出当地的重力加速度值．
    （4）在下列所给的器材中，选出本实验不需要的器材（填写器材前的编号即可）B、F、H．
    A．带架子的铁架台；
    B．打点计时器；
    C．带小孔的实心铁球；
    D．秒表；
    E．长约1m的细线；
    F．规格完全相同的橡皮条；
    G．带毫米刻度的米尺；
    H．天平．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．加速度表示物体运动的快慢
    B．加速度表示物体位置变化的快慢
    C．加速度表示物体运动速度变化的大小
    D．加速度表示物体运动速度变化的快慢

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．火车轨道上转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径和火车速度确定．若在某转弯处规定的行驶速度为V，则下列说法中正确的是（　　）
    A．当以V速率通过此弯路时，火车重力和支持力、外轨对轮缘弹力的合力提供向心力
    B．当以V速率通过此弯路时，火车重力和支持力的合力提供向心力
    C．当以大于V的速率通过此弯路时，轮缘将挤压内轨
    D．当以小于V的速率通过此弯路时，轮缘将挤压外轨

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