分析 橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能,实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功就有倍数关系.橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:w=$\frac{1}{2}$mv2的关系,所以当小车质量一定时:w与v2成正比.实验前要平衡摩擦力,把木板的一段垫高,使得小车做匀速运动即可,不需要用量角器测出长木板的倾角.
小车最后是匀速运动,根据v=$\frac{x}{t}$求解小车最终获得的速度.
解答 解:(1)A、本实验是为了探究做功与物体速度变化的关系,只要保证小车的质量不变即可,不需要测量小车的质量,故A错误.
BD、实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功就有倍数关系.而不需要测量出每根橡皮筋做功的数值,即不需要测量橡皮筋的伸长量.每次只要保证从同一位置由静止释放这样开始时橡皮筋的形变量相同,过程中每根橡皮筋做的功就相同.故B错误、D正确.
C、平衡摩擦力时,把木板的一段垫高,使得小车做匀速运动即可,不需要用量角器测出长木板的倾角,故C错误.
故选:D.
(2)当频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点,
小车最后是匀速运动,最大速度为:
v=$\frac{x}{t}$=$\frac{0.035}{0.02}$=1.75m/s
故答案为:(1)D
(2)1.75
点评 实验中要清楚是如何改变w,如何获得的速度v即可.实验过程中需要注意的事项可围绕原理记忆.本题关键要明确小车的运动情况,先加速,再匀速,最后减速,橡皮条做功完毕,速度最大,做匀速运动,因此明确实验原理是解答本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在匀加速直线运动中,加速度的方向一定和初速度的方向相同 | |
B. | 在匀减速直线运动中,加速度一定为负值 | |
C. | 匀加速度直线运动中,加速度也有可能取负值 | |
D. | 只有规定了初速度方向为正方向的前提下,匀加速直线运动的加速度才取正值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
时刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
速度/m•s-1 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 |
A. | 汽车运动的加速度大小为3m/s2 | B. | 汽车前6s内的位移大小为54m | ||
C. | 汽车第8s末的速度大小为24m/s | D. | 汽车运动第7s内的位移大小为16m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 晶体都具有规则的几何形状 | |
B. | 气体扩散现象表明气体分子间存在斥力 | |
C. | 液晶具有流动性,光学性质各向异性 | |
D. | 0℃的水和0℃的冰,它们的分子平均动能可能不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中水黾停在水面而不沉,是浮力作用的结果 | |
B. | 乙图中将棉线圈中肥皂膜刺破后,扩成一个圆孔,是表面张力作用的结果 | |
C. | 丙图中毛细管中液面高于管外液面的是毛细现象,低于管外液面的不是毛细现象 | |
D. | 丁图中玻璃管的裂口在火焰上烧熔后,它的尖端会变钝,是一种浸润现象 |
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