分析 (1)在前1s内小物块和木板一起匀速运动,牵引力和摩擦力平衡,根据P=Fv求牵引力,结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数.
(2)平板撞上后会立刻停止运动,木块做变减速直线运动,1s-5s物块从开始减速到运动结束,运动时间t=4s,根据动能定理求出平板的长度.
解答 解:(1)在前1s内小物块和木板整体做匀速直线运动时,
电动机牵引力 F=$\frac{P}{v}$=$\frac{20}{5}$=4N
由受力平衡得:f=F
又 f=μmg
得:μ=0.2
(2)1s-5s物块从开始减速到运动结束,运动时间t=4s;
由动能定理得:Pt-fL=$\frac{1}{2}mv{′}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
由图知,v=5m/s,v′=3m/s
代入数据解得:L=16m
答:
(1)物块与木板间摩擦因数μ是0.2;
(2)木板的长度L是16m.
点评 利用动能定理解题时首先要明确研究的过程,要找准做功的力有哪些,在什么时间或哪段位移做功,初末位置对应的初末速度(或动能)是多少.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小和方向均不变 | B. | 大小不变,方向改变 | ||
C. | 大小改变,方向不变 | D. | 大小和方向均改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的控制变量法 | |
B. | 在伽利略之前的学者们总是通过思辨性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
C. | 如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法 | |
D. | 探究加速度与力、质量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量之间的关系,这是物理学中常用的类比法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电磁波由真空进入介质,频率不变,速度变大 | |
B. | 均匀变化的电场一定产生均匀变化的磁场 | |
C. | 雷达是用电磁波来测定物体位置的设备 | |
D. | 声波和电磁波都可在真空中传播 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该金属的逸出功等于E | |
B. | 由该图象可得出普朗克常量h=$\frac{{v}_{0}}{E}$ | |
C. | 入射光的频率为2v0时,产生的光电子的最大初动能为2E | |
D. | 入射光的频率为2v0时,由该金属做成的光电管的遏止电压为$\frac{2E}{e}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在 b 和 d 时刻,电路中电场能最大 | |
B. | 在 a 和 c 时刻,电路中磁场能最大 | |
C. | 在 a→b 时间内,电场能转变为磁场能 | |
D. | 在 O→a 和 c→d 时间内,电容器被充电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Ek1=Ek2=Ek3 | B. | Ek1>Ek2>Ek3 | C. | Ek1<Ek2<Ek3 | D. | 不能确定 |
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