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    某实验小组在暗室中用“滴水法”测重力加速度的大小，用频闪仪发出的白色闪光将每隔相等时间滴下的水滴照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率，当频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，看到一串仿佛固定不动的水滴悬在空中，这时拍下部分水滴的照片。已知此时频闪仪的闪光频率为30 Hz，从照片中竖直固定在水滴边上的刻度尺读出的数据如图所示，则照片中第7个水滴的速度v2________________m/s；由测量数据求得当地重力加速度大小g=__________m/s2。（计算结果均保留三位有效数字）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江西省高二下学期第五次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为理想变压器，三个灯泡L1、L2、L3都标有“5V，5W”，L4标有“5V，10W”，若它们都能正常发光，则变压器原、副线圈匝数比n1∶n2和b间电压分别为（　 ）

    A. 2∶1，25V

    B. 1∶2，25V

    C. 2∶1，20V

    D. 1∶2，20V

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    科目：高中物理 来源：2017届四川省高三一诊模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜于水平地面放置，以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体（视为质点）轻轻放在A处，小物体在甲传动带上到达B处时恰好达到传送带的速率v；在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v。已知B处离地面的高度皆为H。则在物体从A到B的过程中

    A．两种传送带对小物体做功相等

    B．将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能相等

    C．两种传送带与小物体之间的动摩擦因数不同

    D．将小物体传送到B处，两种系统产生的热量不相等

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    科目：高中物理 来源：2017届福建省厦门市毕业生3月第一次质量检测理科综合物理试卷（解析版） 题型：不定项选择题

    小车上固定有一个竖直方向的细杆，杆上套有质量为M的小环，环通过细绳与质量为m的小球连接，当车水平向右作匀加速运动时，环和球与车相对静止，绳与杆之间的夹角为，如图所示。

    A. 细绳的受到的拉力为mg/cosθ

    B. 细杆对环作用力方向水平向右

    C. 细杆对小环的静摩擦力为Mg

    D. 细杆对环弹力的大小为(M+m)gtan

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    科目：高中物理 来源：2017届河北省石家庄市高三第二次质量检测理综物理试卷（解析版） 题型：简答题

    [物理——选修3-4】】

    (1)在“利用单摆测重力加速度”的实验中，如果得出的重力加速度的测量值偏大，其可能的原因是_______

    A．测量周期时，时间t内全振动的次数少数了一次

    B．测量周期时，时间t内全振动的次数多数了一次

    C．摆线上端固定不牢固，振动中出现松动，使摆线变长

    D．在测量摆长时，将细线的长度加上小球的直径作为摆长

    E．小球没有在同一竖直面内运动，形成了圆锥摆

    (2)如图所示，一束平行于直径AB的单色光照射到玻璃球上，从N点进入玻璃球直接打在B点，在B点反射后从尸点射出玻璃球（P点未画出）。已知玻璃球的半径为R，折射率n= ，光在真空中的传播速度为c，求：

    ①入射点N与出射点P间的距离______；

    ②此单色光由N点经B点传播到p点的时间_____。

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    科目：高中物理 来源：2017届河北省石家庄市高三第二次质量检测理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    2016年10月19日凌晨，神舟十一号载人飞船与天官二号对接成功。两者对接后一起绕 地球运行的轨道可视为圆轨道，运行周期为T，已知地球半径为R，对接体距地面的高度为kR，地球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G。下列说法正确的是

    A. 对接前，飞船通过自身减速使轨道半径变大靠近天官二号实现对接

    B. 对接后，飞船的线速度大小为

    C. 对接后，飞船的加速度大小为

    D. 地球的密度为

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年陕西省西安市高二（文）上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图．

    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．

    ②本实验采用的科学方法是________（控制变量法、等效替代法、理想实验法）。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年陕西省西安市高二（文）上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力

    B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力

    C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力

    D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年福建省、惠安一中、泉州实验中学高一上学期期末联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

    （1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。

    （2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。（结果保留两位有效数字）

    （3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图丙所示。试分析：图线不通过坐标原点O的原因是____________；曲线上部弯曲的原因___________。

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