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【题目】如图所示,小车与货物的总重G=1000N,装卸工人将其沿斜面匀速推到汽车车厢上,设车厢离地面高度为1m,斜面长度4m。若装卸工人沿斜面推小车的力F为小车与货物的总重G的0.5倍。则:

(1)此过程中,装卸工人做了多少功?

(2)此过程中,克服摩擦力做的功是多少?

(3)斜面的机械效率是多少?

【答案】(1)2000J (2)1000J (3)50%

【解析】试题分析:将小车与货物匀速推上汽车时,根据功能关系求解人做的功;摩擦力做的功等于人做的功减去重力做的功;斜面的机械效率等于有用功比上总功。

(1)装卸工人沿斜面推小车的力F=0.5G=500N

则此过程中,装卸工人做的功W=FS=500×4 J =2000 J

(2)此过程中,克服重力做的功WG=Gh=1000×1 J =1000J

所以克服摩擦力做的功Wf=2000-1000=1000J

(3)斜面的机械效率为:η=WG/W=50%

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如右图所示,M、N两物体叠放在一起,在恒力F作用下,一起向上做匀加速直线运动,则关于两物体受力情况的说法正确的是(

A. 物体M一定受到4个力

B. 物体N可能受到4个力

C. 物体M与墙之间一定有弹力和摩擦力

D. 物体MN之间一定有摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于重力势能,下列说法中正确的是()

A. 重力势能仅由重物本身的因素决定B. 重力势能有负值,故重力势能是矢量

C. 重力不做功,物体就不具有重力势能D. 重力做功时必定引起重力势能的变化

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,下列关于女同学的感受的说法正确的是(  )

A.女同学从AB运动过程中,她感觉哨声音调变高

B.女同学从ED运动过程中,她感觉哨声音调变高

C.女同学在C点向右运动时,她感觉哨声音调不变

D.女同学在C点向左运动时,她感觉哨声音调变低

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量m=1kg的滑块(可视为质点)从高度h=0.2m的光滑斜面的顶端A处由静止滑下, 斜面的底端B与水平传送带平滑相接(滑块经过连接处的能量损失可忽略不计)。已知传送带匀速运行的速度为v0=3m/s,B点到传送带右端C点的距离为L=2m。当滑块滑到传送带的右端C时,其速度恰好与传送带的速度相同。(g10m/s2)求:

(1)滑块到达底端B速度大小。

(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ

(3)此过程中,滑块与传送带之间由摩擦而产生的热量Q

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【题目】一简谐横波沿x轴方向传播,已知t0.1 s时的波形如图甲所示,图乙是x4 m处的质点的振动图象,则下列说法正确的是(  )

A. 简谐横波是沿x轴负方向传播

B. 简谐横波的波速为10 m/s

C. t0.5 s时,x2 m处的质点到达平衡位置,沿y轴负方向运动

D. 经过0.4 sx2 m处的质点经过的路程为20 m

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【题目】如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图像.对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是(  )

A. 质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反

B. 质点甲、乙的速度相同

C. 在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同

D. 不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大

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【题目】如图所示,距地面高度h=5m的平台边缘水平放置一两轮间距为d=6m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5m/s的初速度滑上传送带,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=02.取重力加速度大小g=10m/s2.求:

1)若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离;

2)试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离;

3)设传送带的速度为v′且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动是v′为负.试分析在图中画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离sv′的变化关系图线(不需要计算过程,只需画出图线即可).

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【题目】(12分)如图所示,光滑水平地面上停着一辆平板车,其质量为M(且M=3m),长为L,车右端(A点)有一块静止的质量为m的小金属块。金属块与车间有摩擦,以中点C为界,AC段与CB段摩擦因数不同。现给车施加一个向右的水平恒力,使车向右运动,同时金属块在车上开始滑动,当金属块滑到中点C时,立即撤去这个力。已知撤去力的瞬间,金属块的速度为v0,车的速度为2v0,最后金属块恰停在车的左端(B点)。如果金属块与车的AC段间的动摩擦因数为,与CB段间的动摩擦因数为

(1)若,m=1kg,求水平恒力F的大小;

(2)求的比值。

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