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2.汽车刹车时以10m/s的速度行驶,刹车后获得大小为2m/s2的加速度,则
(1)刹车后4s末的速度是多少m/s?
(2)刹车后运动多长时间?
(3)刹车后8s内通过的位移是多少m?

分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间,判断汽车是否停止,再结合速度公式和位移公式求出刹车后的速度和位移.

解答 解:(1、2)汽车刹车速度减为零的时间为:
${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-10}{-2}s=5s$,
则刹车后4s末的速度为:
v4=v0+at=10-2×4m/s=2m/s.
(3)刹车后8s内的位移等于5s内的位移,则有:
x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{10}{2}×5m=25m$.
答:(1)刹车后4s末的速度是2m/s;
(2)刹车后运动5s时间;
(3)刹车后8s内通过的位移是25m.

点评 本题考查了运动学中的刹车问题,是道易错题,注意汽车速度减为零后不再运动.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于物体重心的说法正确的是(  )
A.物体的重心一定在物体上
B.重心就是物体上最重的点
C.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
D.形状规则的物体的重心一定在几何中心

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.下面是某同学在研究小车做匀变速直线运动时,用打点计时器打出的一条纸带,图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s,由图中的数据可知,打B点时小车的速度小于(选填“大于”或“小于”)打D点时小车的速度;打C点时小车的速度0.24m/s;小车的加速度是0.805m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.关于电场(  )
A.电场是一种物质
B.电场线是真实存在的
C.E=$\frac{F}{q}$中,E与F成正比,与q成反比
D.电场强度为零的地方,电势一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,长木板B的质量M=2千克,小木块A质量m=1千克,A、B间的滑动摩擦系数u=0.2,B的长度L=1.5米,A的长度忽略不计.开始时A、B都静止,A在B的左端.今用水平恒力F=6牛拉A,求:
(1)当B固定时,水平恒力F至少作用多长时间,才能使A从B的右端滑下;
(2)当B放在光滑水平面上时,水平恒力F至少作用多长时间,才能从B的右端滑下.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,一个内壁光滑的圆锥筒,其轴线垂直于水平面,圆锥筒固定在水平地面不动.有两个质量均为m的小球A和小球B紧贴着筒内壁在水平面内做匀速圆周运动,小球B所在的高度为小球A所在的高度一半.下列说法正确的是(  )
A.小球A、B所受的支持力大小之比为2:1
B.小球A、B的加速度的大小之比为1:1
C.小球A、B的角速度之比为$\sqrt{2}$:1
D.小球A、B的线速度之比为$\sqrt{2}$:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中正确的是(  )
A.物体的速度大,其加速度一定也大
B.物体速度为零时,加速度一定也为零
C.物体的速度变化大,其加速度一定也大
D.加速度越大,速度变化得越快

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点,以及两只弹簧秤拉力的大小,如图(a)所示.

(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力,并用F表示合力.
(2)在做此实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是B
A、同一次实验过程中,O点的位置允许变动
B、实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C、实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°,以便于计算合力的大小
(3)图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中张华(选填“李明”或“张华”)同学的实验结果比较符合实验事实.(力F′是用一只弹簧秤拉时的图示)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示是电场中某区域的电场线分布,a、b是电场中的两点,则(  )
A.正电荷在a点受到电场力方向必定与该点场强方向相反
B.同一点电荷放在a点受到的电场力比放在b点时受到电场力小
C.b点的电场强度较大
D.a 点的电场强度较大

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