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19.如图所示,PR是一块长为L=4m的绝缘平板固定在水平地面上,整个空间有一个平行于PR的匀强电场E,在板的右半部分有一个垂直于纸面向外的匀强磁场B,一个质量为m=0.1kg,带电量为q=0.5C的物体,从板的P端由静止开始在电场力和摩擦力的作用下向右做匀加速运动,进入磁场后恰能做匀速运动.当物体碰到板R端的挡板后被弹回,若在碰撞瞬间撤去电场,物体返回时在磁场中仍做匀速运动,离开磁场后做匀减速运动停在C点,PC=$\frac{L}{4}$,物体与平板间的动摩擦因数为μ=0.4,取g=10m/s2,求:
(1)判断物体带电性质,正电荷还是负电荷?
(2)物体与挡板碰撞前后的速度v1和v2
(3)磁感应强度B的大小和电场强度E的大小和方向.

分析 (1)由题,物体返回时在磁场中仍做匀速运动,洛伦兹力方向向上,则知物体带正电.
(2)(3)(4)物体返回后在磁场中无电场,仍做匀速运动,洛伦兹力与重力平衡.离开磁场后做 匀减速运动停在C点,由动能定理和平衡条件结合可求解v2和B.物体从P到C的过程做匀减速运动,由动能定理列式得到场强与速度速度v1,物体进入电磁场后做匀速运动,根据平衡条件得到场强与速度v1的关系,联立求得v1和场强.

解答 解:(1)由题,物体返回时在磁场中仍做匀速运动,洛伦兹力方向向上,则知物体带正电.
(2)物体返回后在磁场中无电场,仍做匀速运动,洛伦兹力与重力平衡,则有
   mg=qBv2 …①
离开磁场后,由动能定理得:
-μmg$\frac{L}{4}$=0-$\frac{1}{2}$m${v}_{2}^{2}$ …②
解得:v2=2$\sqrt{2}$m/s
(3)代入①得:B=$\frac{\sqrt{2}}{2}$T
由于电荷由P运动到C做匀加速运动,可知电场方向水平向右,且有:
(Eq-μmg)$\frac{L}{2}$=$\frac{1}{2}$m${v}_{1}^{2}$-0…③
进入电磁场后做匀速运动,则有:
qE=μ(qBv1+mg)    …④
联立③④解得:
v1=4$\sqrt{2}$m/s,E=2.4N/C
答:(1)物体带正电荷;
(2)物体与挡板碰撞撞前后的速度v1和v2分别为4$\sqrt{2}$m/s和2$\sqrt{2}$m/s;
(3)磁感应强度B的大小$\frac{\sqrt{2}}{2}$T,电场强度E的大小E=2.4N/C和方向水平向右.

点评 本题是物体在复合场中运动的问题,分析受力情况,来确定运动情况是关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题:

(1)为完成此实验,除了所给的器材外,还需要的器材有AD.(填入正确选项前的字母)
A.米尺     B.秒表     C.0~12V的直流电源   D.0~12V的交流电源
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器材
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.用天平测出重锤的质量
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带
E.测量纸带上某些点间的距离
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
其中操作不当的步骤是:B.
(3)实验中误差产生的原因有纸带与打点计时器之间有摩擦以及空气阻力;用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差(写出两个原因)
(4)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图2所示.使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=$\frac{({x}_{3}+{x}_{4}-{x}_{1}-{x}_{2}){f}^{2}}{4}$.(用x1、x2、x3、x4及f表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.同学们在做探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验:

(1)在接通电源进行实验之前,某同学将实验器材组装如图1所示.请你指出该装置中错误或不妥之处:①打点计时器接的是直流电源;②实验前小车应靠近打点计时器.
(2)某同学为了使小车受到的合外力等于小桶和砂的总重量,他采用如下两个措施:
①平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;
②调整砂的多少,使砂和桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.
以上哪一个措施中有重大错误①(填①或②).如何改进?平衡摩擦力时,不应用小桶拉动小车做匀速运动,应让小车自身下滑(即无动力)来平衡摩擦力即可.
(3)改正实验装置后,该同学顺利完成实验.图2是他在实验中得到的一条纸带,图2中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图2中的数据可算得小车的加速度a为0.20m/s2
(4)某同学在探究加速度与物体的质量以及外力关系的实验中,当物体的质量一定时,分别根据实验数据画出了不同的实验图象,如图3所示,下列说法中分析正确的是AD
A.形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
B.形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
C.形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
D.形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.一辆汽车在水平面上正在以V0=9m/s的速度大小做匀速直线运动,现在关闭发动机做匀减速直线运动的加速度大小a=2m/s2,试求:
(1)汽车在第4s末的速度是多大?
(2)汽车在5s内通过的位移多大?

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14.如图所示,水平桌面上叠放着木块A和B,缓慢推木块B,A会跟着B一起运动,猛击一下木块B,A不会跟着一起运动,下列说法中正确的是(  )
A.在缓慢推动木块B时,B对A的冲量小
B.在缓慢推动木块B时,B对A的冲量大
C.猛击木块B时,木块B对木块A的冲量小
D.猛击木块B时,木块B对木块A的冲量大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,质量为4kg的木块放在木板上,当木板与水平面的夹角为37°时,木块恰能沿木板匀速下滑.
(1)求木块与木板间的动摩擦因数;
(2)将木板水平放置,给木块施加一个斜向上的力,大小为40N,方向与水平方向夹角为37°,求木块运动的加速度大小.(sin 37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2

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11.如图所示,一质量为m=2kg的小物体静止放在水平面上的A点,t=0时,物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动.1s末到达B点时速度为8m/s,在B点立即撤去恒力F,最后在3s末停在C点,重力加速度取g=10m/s2,求:恒力F的大小.

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8.两颗在轨道正常运行的地球同步卫星,可能具有不同大小的(  )
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9.如图所示电路,电源的电动势为12V,L为灯泡,R1和R2为定值电阻,若用电压表测得A、B两点间的电压为12V,则说明(  )
A.L、R1和R2都断了B.L、R1和R2都是好的
C.L是好的,R1和R2中至少有一个断了D.R1和R2是好的,L断了

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