分析 (1)火箭与运载物组成的系统动量守恒,应用动量守恒定律可以求出火箭主体的速度.
(2)对运载物,应用动量定理可以求出运载物获得的推力.
解答 解:(1)火箭分离过程系统动量守恒,以向上为正方向,由动量守恒定律得,
第一级分离时:(M+3m)v0=(M+2m)v1+m×$\frac{{v}_{0}}{2}$,解得:v1=$\frac{11}{10}$v0,
第二级分离时:(M+2m)v1=(M+m)v2+m×$\frac{{v}_{0}}{2}$,解得:v2=$\frac{5}{4}$v0,
第二级分离时:(M+m)v2=Mv3+m×$\frac{{v}_{0}}{2}$,解得:v3=$\frac{3}{2}$v0;
(2)对运载物,由动量定理得:Ft=Mv3-Mv2,解得:F=$\frac{3m{v}_{0}}{4t}$;
答:(1)当第一级与火箭主体分离时,火箭主体速度为$\frac{11}{10}$v0;
(2)最后一次分离运载物获得推力为$\frac{3m{v}_{0}}{4t}$.
点评 火箭分离时内力远大于外力,系统动量守恒,分析清火箭运动过程,应用动量守恒定律与动量定理可以解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块A的加速度先减小后增大 | |
B. | 物块A的速度最大时弹簧的弹性势能最大 | |
C. | 木板B的速度最大时弹簧最长 | |
D. | 木板B的速度最大时物块A的速度为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0°<θ<30° | B. | 0°≤θ≤30° | C. | 30°≤θ<45° | D. | 30°≤θ<60° |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由图象可知木板与水平面的夹角处于θ1和θ2之间时,物块所受摩擦力一定为零 | |
B. | 由图象可知木板与水平面的夹角大于θ2时,物块所受摩擦力不一定沿木板向上 | |
C. | 根据题意可以计算得出物块加速度a0的大小为6m/s2 | |
D. | 根据题意可以计算当θ=45°时,物块所受摩擦力为Ff=μmgcos 45°=$\sqrt{2}$N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | φA<φB | B. | EpA>EpB | C. | vA<vB | D. | tA>tB |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自然界的电荷只有两种,法拉第把它们命名为正电荷和负电荷 | |
B. | 安培提出了分子电流假说,解释了磁铁的磁场和电流的磁场在本质上相同 | |
C. | 库仑最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场 | |
D. | 奥斯特对电磁感应现象的研究,将人类带人了电气化时代 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | tanα | B. | 2tanα | C. | tan2α | D. | 2tan2α |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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