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6.关于科学家对物理学的贡献,下列说法正确的是(  )
A.笛卡尔最先提出了动量的概念
B.牛顿提出了万有引力定律并测出了引力常量的数值
C.卡文迪许发现了行星运行的三大定律
D.开普勒观测并记录了行星绕太阳运行的数据

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.本题重点考查的是有关天体运动和动量的物理学史.

解答 解:A、笛卡尔最先提出了动量的概念,故A正确;
B、牛顿提出了万有引力定律,但卡文迪许最早用实验的方法测出了引力常量的数值,故B错误;
C、开普勒通过分析第谷的观测记录了行星绕太阳运行的数据,发现了行星运动的三大定律,故CD错误.
故选:A.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,半径为R的半圆形轨道竖直固定在水平桌面上,圆心O与轨道上边沿和滑轮上边沿在同一水平线上,轨道最低点a与桌面相切.Oc与Oa的夹角为60°,A、B两球用跨过滑轮的轻绳连接(两球均可视为质点).A球从c点由静止释放后沿圆轨道滑到a点时速度恰好为零.设轻绳足够长,不计一切摩擦,在此过程中下列说法正确的是(  )
A.重力对A球做功的功率先变大后变小
B.两球速度大小始终相等
C.绳上的拉力始终大于B球重力
D.A、B两小球的质量之比为3:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.三束单色光1、2和3的波长分别为λ1、λ2和λ3(λ1>λ2>λ3).分别用这三束光照射同一种金属.已知用光束2照射时,恰能产生光电子.下列说法正确的是(  )
A.用光束3照射时,一定不能产生光电子
B.用光束1照射时,一定不能产生光电子
C.用光束2照射时,光越强,产生的光电子的最大初动能越大
D.用光束1照射时,光越强,单位时间内产生的光电子数目越多

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.如图1所示,在“验证动量守恒定律”实验中,P为入射球A末与被碰球B碰撞时的落点.
(1)这个实验对小球A的质量m1和小球B的质量m2的要求是:m1>m2(填“>”、“=”或“<”).用图中标出的符号和测出的数据列出验证动量守恒的表达式为m1OP=m1OM+m2O'N.
(2)为了尽量减小实验误差,在安装斜槽轨道时,应让斜槽末端保持水平,这样做的目的是C.
A.使入射球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出
B.使入射球与被碰小球碰后能同时飞出
C.使入射球与被碰小球离开斜槽末端时的速度为水平方向
D.使入射球与被碰小球碰撞时的动能不损失
(3)若A球质量为m1=50g,两小球发生正碰前后的位移-时间(s-t)图象如图2所示,则小球B的质量为m2=20g.
(4)实验时调节A球下落高度,让A球以一定速度v与静止的B球发生正碰,碰后测得两球动量正好相等,则A、B两球的质量之比$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$应满足1<$\frac{M}{m}$≤3.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两物体都在做匀速圆周运动,以下说法正确的是(  )
A.线速度大的向心加速度大B.角速度大的向心加速度大
C.线速度大,周期小的向心加速度大D.向心加速度大的向心力大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图为一压路机的示意图,其大轮半径是小轮半径的1.5倍.A、B分别为大轮和小轮边缘上的点.在压路机前进时(  )
A.A、B两点的线速度之比vA:vB=3:2
B.A、B两点的线速度之比vA:vB=1:1
C.A、B两点的角速度之比ωA:ωB=1:1
D.A、B两点的向心加速度之比aA:aB=3:2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.某为工人师傅用如图所示的装置,将重物从地面沿竖直方向拉到楼上,在此过程中,工人师傅拉着绳子一端沿地面以速度v向右匀速直线运动,当质量为m的重物上升高度为h时,轻绳与水平方向成α角,重力加速度大小为g,滑轮的质量和摩擦不计.在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.人的速度比重物的速度小B.轻绳对重物的拉力等于重物的重力
C.轻绳对重物的拉力大于重物的重力D.绳的拉力对重物做功为mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.一束单色光从空气进入玻璃,下列关于它的速度、频率和波长变化情况的叙述正确的是(  )
A.只有频率发生变化B.只有波长发生变化
C.只有波速发生变化D.波速和波长都变化

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,质量为m的物体放在水平地面上,在与水平方向成θ=30°角的拉力F作用下,由静止开始运动.经过时间t速度达到v.在这段时间内,拉力和重力的冲量大小分别为(  )
A.Ft,mgtB.$\frac{\sqrt{3}}{2}$Ft,mgtC.mv,mgtD.Ft,0

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