【题目】如图,理想变压器原线圈与一个10V的交流电源相连,副线圈并联两个小灯泡a和b,小灯泡a的额定功率为0.3W,正常发光时电阻为30Ω,已知两灯泡均正常发光,流过原线圈的电流为0.09A,试计算:
(1)原、副线圈的匝数比.
(2)流过灯泡b的电流.
【答案】
(1)解:因a正常发光,根据公式Pa= ,得Ua=
,
副线圈电压 U2=Ua=3V,
故 =
=
;
(2)解:a正常发光时,根据公式Pa=UaIa得 Ia═0.1A,
因b灯与a 灯并联,则 Ub=Ua=3v
根据公式 =
得
副线圈总电流 I2= I1=
×0.09=0.3A,
又因b灯与a 灯并联副线圈总电流 I2=Ia+Ib
故流过灯泡b的电流 Ib=I2﹣Ia=0.2A
【解析】由a灯正常发光可求出副线圈的电压,由 =
=
可求原、副线圈的匝数比;
a 灯泡正常发光时可由额定功率和电阻求出a灯泡电压、电流;
根据公式 =
可计算出副线圈的I2,再根据并联电路特点Ib=I2﹣Ia,求出流过灯泡b的电流Ib.
【考点精析】利用电功率和电功和变压器原理和应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知电流做功的实质是电场力对电荷做功.电场力对电荷做功,电荷的电势能减少,电势能转化为其他形式的能.因此电功W=qU=UIt,这是计算电功普遍适用的公式. ? 单位时间内电流做的功叫电功率,P=W/t=UI,这是计算电功率普遍适用的公式;变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较细的导线绕制,低压线圈匝数少而通过的电流大,应当用较粗的导线绕制.
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【题目】将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。
(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为______N和______N.(只需读到0.1 N)
(2)在方格纸(见下图)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。_________
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【题目】某远距离输电电路的输电电压为U,输电导线的总电阻为R,下列分析正确的是( )
A.由公式P= 得到,输电导线的电阻越大,功率损失越少
B.由公式I= 得到,输电导线的电阻越小,电流越大
C.由公式P=I2R得到,输电电流越大,输电导线上的功率损失越大
D.由公式P=UI得到,输电导线上的功率损失与电流强度成正比
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【题目】如图所示,重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下。以下说法正确的是
A. 自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力不变
B. 自卸车车厢倾角变大,石块与车厢间的摩擦力不变
C. 自卸车车厢倾角变大,石块与车厢间的动摩擦因数不变
D. 石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力
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【题目】“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W. 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点),下列说法正确的是 .
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(2)下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带 .
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【题目】如图甲所示,一小滑块(可视为质点)与长木板一起以的速度沿光滑水平面向左运动。现给长木板加一个F=12N向右的水平推力,小滑块与长平板发生相对滑动,长木板运动的v-t图如图乙所示。当长木板速度减速为零时,小滑块恰好滑至长平板上的A点,此时撤去外力F并将长木板锁定,小滑块继续沿长木板运动,恰好到达长木板的最左端。已知长木板的质量M=2kg,小滑块的质量m=1kg,g 取
。求:
(1) 小滑块与长平板间的动摩擦因数;
(2) 滑块运动到A点时的速度;
(3) 长平板的长度L。
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【题目】如图所示,光滑的平行金属导轨坚直放置,间距L=1m,上、下端各接有电阻R=1Ω,匀强磁场垂直于导轨平面.现将质量m=0.1kg、电阻r=0.5Ω的金属杆从导轨上方某处由静止释放,杆下落过程中始终水平并与导轨保持良好接触,且导轨足够长,若金属杆下滑的最大速度v=1m/s,求匀强磁场的磁感应强度B的大小.(g=10m/s2)
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【题目】一质点沿x轴做简谐运动,其振动图象如图所示.在1.5s~2s的时间内,质点的速度v、加速度a的大小的变化情况是( )
A.v变大,a变大
B.v变小,a变小
C.v变大,a变小
D.v变小,a变大
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的装置。
(1)本实验主要应用的方法是_______。
A.控制变量法
B.假设法
C.理想实验法
D.类比法
(2)实验中,需要平衡摩擦力和其它阻力,正确的操作方法是把长木板右端垫高,在______(选填“挂”或“不挂”)砝码和砝码盘、小车______(选填“拖”或“不拖”)纸带、打点计时器______(选填“打点”或“不打点”)的情况下,轻推一下小车,若小车做匀速运动,则表明已经消除了摩擦力和其它阻力的影响。
(3)在某次实验中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s,且相邻两个计数点之间有4个点未画出。经测量得出各计数点间的距离如图所示。则小车的加速度a=________m/s2(结果保留两位有效数字)。
(4)在探究加速度与力的关系时,可认为细线对小车的拉力等于砝码 和砝码盘的重力。某同学根据测量数据作出的a-F 图像如图丙所示。由此推断该实验主要存在的两个问题是:
①______________________________________________;②_____________________________________________________。
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