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    【题目】如图所示是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置。当太阳光照射到小车上方的光电板时，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若小车在平直的公路上以初速度开始加速行驶，经过时间 t前进了L的位移，达到最大速度，设此过程中电动机输出功率恒为额定功率P，在达到最大速度的过程中，根据以上条件可求出的物理量是( )

    A. 小车受到的阻力

    B. 小车运动的最大速度

    C. 电动机对外所做的功

    D. 小车克服摩擦力做的功

    【答案】C

    【解析】

    小车以恒定的功率运动，则随速度的增加牵引力减小，可知加速度减小，则小车做加速度减小的加速运动，当加速度为零时速度最大，由于加速度变化，可知根据初速度v0、时间t和距离L不能求解加速度a，也就不能求解最大速度vm，根据F-f=ma不能求解阻力f以及阻力功Wf，但是根据W=Pt可求解电动机对外做功，故选项C正确，ABD错误；故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】突然哐当一声把我惊醒，我寻声看去是挂东西的绳子不堪重负断掉了，回想起学过的物理知识。如图所示，A、B、C三个物块的质量均为m，A、B之间用轻绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，现用恒力F作用在A的上端使整个系统竖直向上做加速度大小为a的匀加速运动，某时刻将A、B间的轻绳剪断，已知重力加速度为g，下列说法中正确的是( )

    A. 剪断轻绳的瞬间，C的加速度为a

    B. 剪断轻绳的瞬间，B的加速度大小为2g-a

    C. 剪断轻绳以后，B、C始终具有相同的加速度

    D. 剪断轻绳的瞬间，A的加速度大小为2g+3a

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：（至少三项）

    ①.__________________;②.___________________;③._______________________.

    (2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答：__________________________________

    (3)如果这位同学先如(2)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a-F图线是图中的________（将选项代号的字母填在横线上）。

    (4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2（保留三位有效数字）．

    (5)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（_____）

    A.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

    B.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

    C.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

    D.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列表述正确的是

    A. 手对尺子的压力N，是由于尺子发生了弹性形变而产生的

    B. 尺子对手的弹力N′的方向，与手的形变方向相同

    C. N和N′是一对平衡力

    D. N和N′是一对作用力和反作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】气垫导轨是常用的种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦，我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律和机械能守恒定律，已知A的质量，B的质量，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：

    a.松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰到C、D挡板时计时器结束计时，分别记下A、B到达C、D的运动时间和。

    b.在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置，设此时弹簧的弹性势能为Ep。

    c.给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平。

    d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离，B的右端至D板的距离。

    (1)实验步骤的正确顺序是_______。(填写步骤前的字母)

    (2)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是______________；验证机械能守恒定律的表达式是____________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一沿x方向的电场中放置一光滑绝缘水平桌面，沿桌面x轴方向电势分布如图中实线所示。有一质量、电量的带正电小球，以v0=2m/s的初速度在x0=-3m处沿x轴正方向运动。则小球从开始运动到动能最大时电场力所做的功为W，当小球速度为零时其位置坐标为X，则，选项全部正确的是( )

    A. W=8×10-2J，X=0m

    B. W=8×10-2J，X=3m

    C. W=6×10-2J，X=3m

    D. W=8×10-2J，X=4m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，现对人用水平力F拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则

    A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉绳的力是100N

    C. 人的脚给木板的摩擦力向右 D. 木板给地面的摩擦力向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(多选)如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g取10 m/s2)，则下列结论正确的是（ ）

    A. 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

    B. 弹簧的劲度系数为500 N/m

    C. 物体的质量为3 kg

    D. 物体的加速度大小为5 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在竖直平面内，水平且平行的Ⅰ、Ⅱ虚线间距为L，其间有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B.一长为2L、宽为L矩形线框质量为m，电阻为R.开始时，线框下边缘正好与虚线Ⅱ重合，由静止释放，线框上边缘进入磁场后线框一直做减速运动，经过一段时间后，线框上边缘经过虚线Ⅱ瞬间加速度恰为0.重力加速度为g，不计空气阻力．求矩形线框穿过磁场过程中：

    (1) 上边缘经过虚线Ⅱ瞬间，线框的速度v．

    (2) 磁通量变化率的最大值．

    (3) 线框中产生的焦耳热和通过矩形线框的电量q．

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