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    【题目】航天员王亚平在神舟十号内用质量测量仪测出了航天员聂海胜的质量。质量测量仪应用的物理学原理是牛顿第二定律：F（力）=m（质量）×a（加速度）。质量测量仪上的弹簧能够产生一个恒定的弹力F，同时用光栅测速装置测量出支架复位的速度v和时间t，计算出加速度（）就能够计算出物体的质量（），下列说法正确的是（　　）

    A.太空中的航天员也可用体重秤测量体重

    B.弹力先作用在聂海胜身上，然后聂海胜才获得加速度

    C.在此实验中聂海胜的加速度是恒定的

    D.当弹力的单位是N，加速度的单位是m·s-2时，计算出航天员质量的单位是kg

    【答案】CD

    【解析】

    A． 因为太空中是完全失重，所以太空中的航天员不可用体重秤测量体重，故A错误；

    B．根据牛顿第二定律可知，有力瞬间就会产生加速度，故B错误；

    C． 质量测量仪上的弹簧能够产生一个恒定的弹力F，故在此实验中聂海胜的加速度是恒定的，故C正确；

    D．根据单位制可知 ，故当弹力的单位是N，加速度的单位是m·s-2时，计算出航天员质量的单位是kg，故D正确。

    故选CD。

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    A. 滑块在运动过程中所受Q的库仑力有可能大于滑动摩擦力

    B. 滑块在运动过程的中间时刻，瞬时速度的大小小于

    C. 此过程中摩擦力做功的大小为大于

    D. Q产生的电场中，b、a两点间的电势差为

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    【题目】如图所示，穿过桌面上光滑小孔的轻质细绳的一端与质量为m的小球相连，另一端与质量为M的物块相连，小球和物块均可被视为质点。小孔上端连接物块的细线水平，物块处于静止状态，小球在水平面上做匀速圆周运动。若改变小球的速度，使小球到更高的轨道上做匀速圆周运动(A'位置)，物块的位置没有变化且仍保持静止。则下列说法中正确的是（　　）

    A.绳子的张力变大

    B.小球做圆周运动的线速度变小

    C.桌面对物块的摩擦力变大

    D.小球做圆周运动的周期变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】分别在两个星球A、B表面上做实验：如图甲所示，在同一个固定的斜面上，用平行于斜面的力分别推两个不同的物块向上运动，得到了加速度a和力F的关系图象如图乙所示，两图象在纵轴上交于同一点，则根据图象 ( )

    A. 可以比较出两个物块的质量大小

    B. 可以比较出两个星球表面的重力加速度大小

    C. 可以比较出两个物块与斜面间的动摩擦因数大小

    D. 可以比较出两个物块受到的摩擦力的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把一小球放在开口向上的金属圆桶中，小球直径略小于圆桶直径，小球的质量大于圆桶的质量。现将小球与圆桶从某点以相同的初速度竖直上抛（不计空气阻力）。在与手脱离后的运动过程中，下列说法正确的是（　　）

    A.上升过程中圆桶对球有向上的支持力

    B.下降过程中小球将与圆桶底部脱离并离开圆桶

    C.在上升和下降过程中圆桶对球的压力一定为零

    D.将小球取出后再上抛圆桶，其上升时加速度将变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（ ）

    A. 木块受到木板的摩擦力的大小等于F

    B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1+m2）g

    C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

    D. 无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一定质量的理想气体压强随热力学温度变化的图象，气体经历了ab、bc、cd、da四个过程。其中bc的延长线经过原点，ab与竖直轴平行，cd与水平轴平行，ad与bc平行。则气体在

    A. ab过程中对外界做功

    B. bc过程中从外界吸收热量

    C. cd过程中内能保持不变

    D. da过程中体积保持不变

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    【题目】如图所示，长为l=24m、质量为M=2kg的长木板放在粗糙的水平平台上，质量为m=2kg（可看做质点）的物块放在长木板上表面的右端，在平台右侧边缘固定一定滑轮，绕过定滑轮的细线一端系在长木板上，连接长木板的细线始终保持水平，初始时物体均处于静止状态。现用大小为F=10N的拉力竖直向下拉细线，使长木板向右做加速运动，已知物块与长木板间的动摩擦因数，长木板与平台的动摩擦因数，且系统中物体所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2，长木板右端离定滑轮距离足够长，平台离地面足够高，求：

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