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20.下列关于合力的叙述中正确的是(  )
A.两个力夹角为θ(0≤θ≤π),它们的合力随θ增大而增大
B.合力是原来几个力的等效代替,合力的作用效果与分力的共同作用效果相同
C.合力的大小总不会比分力的代数和大
D.不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算

分析 合力与分力具有等效替代的性质;两力不在同一直线上时要利用平行四边形定则求出合力;合力与分力的大小关系:两个分力F1、F2与合力F合的大小关系与两个分力方向间的夹角θ有关.当θ=0,则F=F1+F2(F最大);当θ=180°,则F=|F1-F2|(F最小).所以两个力的合力可以大于任一分力,也可以小于任一分力,还可以等于某一分力,并且在两力同向时合力最大,反向时合力最小.

解答 解:A、由平行四边形定则可得,当夹角增大时,它们的合力随夹角的增大而减小,故A错误;
B、如果一个力与几个力的效果相同,则这一个力称为那几个力的合力,故合力与分力具有效果相同的性质,故B正确;
C、两个分力F1、F2与合力F合的大小关系与两个分力方向间的夹角θ有关.当θ=0,则F=F1+F2(F最大);当θ=180°,则F=|F1-F2|(F最小).所以两个力的合力可以大于任一分力,也可以小于任一分力,还可以等于某一分力,并且在两力同向时合力最大,反向时合力最小,故C正确;
D、能进行力的合成的运算,必须是共点力,故D错误;
故选:BC.

点评 解此题关键是要理解合力的大小范围:大于两力之差,小于两力之和.本题关键抓住合力与分力是等效替代关系,力的合成遵循平行四边形定则.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.下面所列举的物理学家及他们的贡献,其中正确的是(  )
A.元电荷最早由库仑通过油滴实验测出
B.牛顿通过扭秤实验测定出了万有引力常量G
C.安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
D.法拉第首先提出了电场的概念且采用了电场线描述电场

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.一物体做初速度为2m/s,加速度为1m/s2的匀加速直线运动,试求:
(1)物体在第3秒末的速度
(2)在开始4秒内的位移和平均速度
(3)在第4秒内的平均速度
(4)通过第4米位移的平均速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.物体运动的速度时间图象如图所示,以下说法正确的是(  )
A.物体在0~2s做匀加速直线运动
B.物体在2s~4s做匀加速直线运动
C.物体在0~8s内一直做匀变速直线运动
D.物体在0~8s内一直朝一个方向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.M、N、P三点在同一条直线上,一物体从M点开始做匀加速直线运动,经过M点的速度为v,到N点的速度为2v,到P点的速度为3v.则MN:NP等于(  )
A.1:3B.3:5C.5:7D.7:9

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.把一条铁链自由下垂地悬挂在天花板上,放开后让铁链做自由落体运动,已知铁链通过悬点下3.2m处的一点历时0.5s,取g=10m/s2,则(  )
A.铁链下端刚到达悬点时的速度大小为5m/s
B.铁链下端刚到达悬点时的速度大小为3m/s
C.铁链的长度为2.75m
D.铁链的长度为3.2m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列描述的运动,不能找到实例的是(  )
A.物体运动的加速度不等于零,而速度却不变化
B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却较小
C.物体具有向东的加速度,而速度方向向西
D.物体做加速直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段的小,但速度却比前一阶段的大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.一滑块由静止开始,从斜面顶端匀加速下滑,第5s末的速度是5m/s.求:
(1)加速度的大小是;
(2)第6s末的速度;
(3)前8s内的位移
(4)第2s内的位移.

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10.一个质量为m的小球B,用两根等长的细绳1、2分别固定在车厢的A、C两点,已知两绳拉直时,两绳与车厢前壁的夹角均为45°,试求当车以加速度a=g向左做匀加速直线运动时,1、2两绳的拉力.

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