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    4．下列说法正确的是（　　）
    A．根据I=$\frac{U}{R}$可知，流过导体的电流与加在它两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
    B．根据R=$\frac{U}{I}$可知，导体的电阻与加在导体两端的电压正比，与通过导体的电流成反比
    C．欧姆定律适用于金属导体导电，电解液导电，电离后气体导电，或者是晶体二级管，晶体三极管导电
    D．欧姆定律只适用于电阻不变的纯电阻电路

    分析 （1）欧姆定律的内容：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．
    （2）欧姆定律适用于金属导体导电，电解液导电，而电离后气体导电及晶体二级管，晶体三极管导电等不适用．

    解答 解：A、根据欧姆定律的内容可知：对于某一段导体来说电阻的阻值不变，即电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．可知A选项正确，B选项错误．
    C、欧姆定律只适用于纯电阻电路，即电能只转化为热能的电路，比如金属导体导电，电解液导电等，而对于非纯电阻电路不适用，如电动机，电子管、晶体管等，故CD错误．
    故选：A．

    点评 本题考查欧姆定律的应用，知道影响电阻大小的因素，并且知道导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关，但可以根据欧姆定律计算出电阻的大小，及其适用范围．

    练习册系列答案
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    14．如图所示，球带正电q，单摆摆长为 l，当地的重力加速度为g，其最大摆角为θ，整个装置处于垂直纸面向里，强度为B的匀强磁场中．当摆球从如图所示最大摆角处运动到摆线竖直的过程中，下列说法中不正确的是（　　）
    A．在此过程中，重力的冲量为$\frac{π}{2}$m$\sqrt{lg}$，方向竖直向下
    B．在此过程中，只有重力做功，所以小球的机械能守恒
    C．在此过程中，合力对小球的冲量大小为m$\sqrt{2gl（1-cosθ）}$
    D．当摆线摆到竖直位置时，线的拉力T=mg+qB$\sqrt{2gl（1-cosθ）}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．物体做匀速圆周运动时，如果保持轨道半径不变，当角速度增大为原来的2倍时，线速度大小将变为原来的（　　）
    A．4 倍B．2 倍C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．物理学中规定，元电荷e=1.6×10-19C．关于元电荷和物体带电，下列说法正确的是（　　）
    A．元电荷有正负之分
    B．元电荷是点电荷
    C．某带电体所带的电荷量可能为4.8×10-18C
    D．某带电体可能得到了2.4×10-19C的电荷量

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．汽车速度为 10m/s，自行车速度为 4m/s，两车在一条公路不同车道上同一地点 作同方向的运动，汽车刹车以加速度大小为 2m/s2做匀减速运动，求：
    （1）自行车追上汽车时离开出发点的距离 S？
    （2）自行车追上汽车需经历的时间为 t？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．半径相同的两个金属小球A、B带有电量相等的电荷，相隔一定距离，现让第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两球接触后移开．
    （1）若A，B两球带同种电荷，接触后三球电荷量之比为多大？
    （2）若A，B两球带异种电荷，接触后三球电荷量之比为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度大小为$\frac{3}{4}g$，此物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（　　）
    A．机械能损失了$\frac{1}{2}mgh$B．克服摩擦力做功$\frac{1}{4}mgh$
    C．动能损失了$\frac{3}{2}mgh$D．重力势能增加了$\frac{3}{4}mgh$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．在一个匀强电场中有a、b两点，相距为d，电场强度为E，把一个电量为q的负电荷由a移到b点时，电场力对电荷做正功W，以下说法正确的是（　　）
    A．a点电势比b点电势高B．该电荷在b点的电势能较a点大
    C．a、b两点电势差大小一定满足U=EdD．ab两点电势差大小一定满足$U=\frac{W}{q}$

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    6．在物理学的研究及应用过程中所用思想方法的叙述正确的是（　　）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是猜想法
    B．速度的定义式v=$\frac{△x}{△t}$，采用的是比值法；当△t趋近于零时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法
    C．在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了类比法
    D．
    如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想

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