下列说法正确的是
A.卡文迪许通过实验测出了引力常量G的数值 |
B.库仑通过实验精确地测出了元电荷的数值 |
C.安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的 |
D.纽曼和韦伯在对有关理论和资料进行严格分析后,分别得出了法拉第电磁感应定律 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量表达式中,属于比值法定义式的是
A.导体的电阻R= | B.加速度a= |
C.电流I= | D.电容器的电容C= |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律,为人类的科学做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是( )
A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说 |
B.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
D.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.法拉第发现了电流的磁效应 |
B.楞次发现了电磁感应现象 |
C.奥斯特发现了电磁感应现象 |
D.安培提出了关于磁现象电本质的分子环流假说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.下列物理研究方法说法中不正确的是 ( )
A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法。 |
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法。 |
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。 |
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法。 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
①A为了保护人身安全,某些场所能看到以下标志,有放射线危险的标志是
A. B. C. D.
②请对下列物理学事件按时间先后的顺序进行排序
A.卢瑟福提出原子的核式结构模型
B.查德威克发现中子
C.汤姆孙发现电子
D.玻尔提出氢原子结构假说
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样去观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下说法中符合历史事实的是
A.伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因” |
B.牛顿建立了万有引力定律,并测出了万有引力常量 |
C.奥斯特发现了电流的磁效应,使人们突破了对电与磁认识的局限性 |
D.楞次发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认识更加完善 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
关于对力和运动的研究,下列说法正确的是( )
A.物体在变力作用下一定做曲线运动 |
B.在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法 |
C.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力恒量 |
D.伽利略通过理想斜面实验,提出了“力是维持物体运动状态的原因”的观点 |
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