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    一足够长的光滑木板水平放置，处于电场强度为E的匀强电场中，如图所示。板上有两个静止的小球A和B(均可视为质点)，两小球的质量均为m，A球带电量+Q，B球不带电。开始时两球相距L，在电场力的作用下，A球开始沿直线运动，并与B球发生正对碰撞，碰撞过程无能量损失，即碰后A、B交换速度。设各次碰撞过程中A、B两球间均无电荷转移，且不考虑两球间万有引力的影响。求：

    (1)A球经过多长时间与B球发生第一次碰撞？

    (2)第一次碰撞后到第二次碰撞前的过程中A经历的对地位移；

    (3)请猜测并论证在之后A、B两球再闪不断地碰撞的时间间隔会相等吗？如果相等，请计算出时间间隔T，如果不相等，请说明理由。

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    科目：高中物理 来源：浙江省东阳中学2012届高三上学期期中考试物理试题 题型：058

    (1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验．将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明________．

    (2)(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如图所示．关于这个实验，下列说法错误的是________

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

    B．斜槽必须光滑，末端必须水平

    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度

    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触

    (3)乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为________(用g、L表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    1.为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

    2.（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（    ）

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

    B．斜槽必须光滑，末端必须水平

    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度

    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触

    3.乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

     

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    科目：高中物理 来源：2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷 题型：实验题

    【小题1】为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明          。
    【小题2】（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（   ）

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好
    B．斜槽必须光滑，末端必须水平
    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度
    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触
    【小题3】乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为     （用g、L表示）

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    科目：高中物理 来源：2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷 题型：实验题

    1.为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

    2.（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（    ）

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

    B．斜槽必须光滑，末端必须水平

    C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度

    D．小球运动中应与木板上的纸面相接触

    3.乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明           。

       （2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（    ）

        A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好

        B．斜槽必须光滑，末端必须水平

     C．选用小球的质量大些，可获得更大的初速度

     D．小球运动中应与木板上的纸面相接触

       （3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为      （用g、L表示）

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