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如图是用计算机辅助实验系统(DIS)研究物体运动的显示结果,由图中AB段的图象可知,物体在AB段的运动可视匀加速运动;如果把A点的速度用V0表示,B点的速度用Vt表示,A到B的时间用△t表示,在此过程中物体的加速度用a表示.请根据实验所得到的上图,将图下方的四个““中相应的数据填上.

解:(1)由图象纵坐标可以看出一个小格代表0.2m/s,A点在零刻线上方一个小格,
所以v0=0.2m/s
(2)由图象纵坐标可以看出一个小格代表0.2m/s,B点在零刻线上方5个小格,正好与纵坐标1.0m/s对应,
所以vt=1.0m/s
(3)从图中看出横坐标一个小格代表0.1秒,A到B之间水平间距5个小格,
所以△t=0.5s
(4)速度的变化量:△v=vt-v0=0.8m/s
由加速度定义式:=1.6m/s2
故答案为:0.2;1.0;0.5;1.6
分析:速度时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,切线斜率代表该位置的加速度.
点评:学会从图象中读出信息,结合匀变速直线运动规律解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

试定性分析图中A、B、C、D四图象所表示的物体的运动情况.物体在运动过程中,既有加速运动,又有匀速运动的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示为起重机沿竖直方向提起的过程中重物运动的速度-时间图象,则该过程中起重机的输出功率最接近下图中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

有关物体的重心,下列说法正确的是


  1. A.
    重心就是物体的中心
  2. B.
    同一物体放置的位置不同,其重心的位置也不同
  3. C.
    重心有可能在物体的外部
  4. D.
    任何有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

研究某小车沿东西方向道路做直线运动时,建立如图所示的坐标系.取向东方向为正方向,则:
(1)A、B位置的坐标值分别为:xA=______ m,xB=______ m;
(2)汽车由A运动到B位移为______m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.
(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F-L图线.
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm,劲度系数k=______N/m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的.(下面计算结果保留两位有效数字)
(1)根据已有的数据,计算打A纸带时,物体的加速度大小是______m/s2
(2)计算打A纸带时,打第1个点时物体的速度为______m/s
(3)在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是______.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

下表是某同学为探究弹簧弹力和伸长量的关系所测的几组数据.
弹力F/N0.51.01.52.02.5
伸长量x/cm2.505.007.5010.0012.50
(1)请你在如图所示的坐标纸上作出F-x图线.
(2)写出曲线所代表的函数式.______.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发,右图是甲、乙两车的速度图象,由图可知


  1. A.
    甲车的加速度大于乙车的加速度
  2. B.
    t1时刻甲、乙两车的加速度相等
  3. C.
    t1时刻甲、乙两车相遇
  4. D.
    0~t1时刻,甲车的平均速度大于乙车的平均速度

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