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    【题目】正六边形ABCDEF区域内有平行于纸面方向的匀强电场（图中未标出）， A、E、D三点电势分别为3V、6V、9V ，现有一个电子从E点以初速度v0沿EB方向射入。下列说法正确的是（　　）

    A.电子离开此区域动能增量的可能是2eVB.DF的连线是电场中一条等势线

    C.电子射出六边形区域时速度大小可能仍是v0D.B点电势为6V

    【答案】AD

    【解析】

    BD．连接AD，根据匀强电场电势随距离均匀变化(除等势面)的特点，则知AD中点的电势为6V，连接EB，EB即为一条等势线，CA连线即为一条电场线，DF与CA平行，所以DF也是一条电场线，由上可知BE为等势面，所以B点电势为6V，故B错误，D正确；

    C．电子在电场中做类平抛运动，根据平抛运动的知识和等势面与电场线的关系可知电子不可能再回到同一等势面上，故C错误；

    A．由图可知电子从DC等势面离开时动能最大，即动能增量为

    故A正确。

    故选AD。

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    【题目】北京正负电子对撞机(BEPC)主要由直线加速器、电子分离器、环形储存器和对撞测量区组成，图甲是对撞测量区的结构图，其简化原理如图乙所示：MN和PQ为足够长的水平边界，竖直边界EF将整个区域分成左右两部分，I区域的磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小恒为B，II区域的磁场方向垂直纸面向外大小可以调节。调节II区域磁感应强度的大小可以使正负电子在测量区内不同位置进行对撞。经加速和积累后的电子束以相同速率分别从注入口C和D入射，入射方向平行EF且垂直磁场。已知注入口C、D到EF的距离均为d，边界MN和PQ的间距为6d，正、负电子的质量均为m，所带电荷量分别为+e和-e，忽略电子进入加速器的初速度。（电子重力不计，）。

    （1）判断从注入口C、D入射的分别是哪一种电子；

    （2）若电子束以的速率连续入射，欲使正负电子能回到区域I，求区域II感应强度BII的最小值为多少；

    （3）若将II区域的磁感应强度大小调为，正负电子以相同的速率射入，但负电子射入时刻滞后于正电子，求正负电子相撞的位置坐标(以F为原点，为x轴正方向，为y轴正方向建立坐标系)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一可视为质点质量为的滑块放在P点（此时弹簧已被压缩），松开手在弹簧的作用下将其从静止弹出，通过一段水平面再沿着半径为的光滑圆形竖直轨道运动（O与分别为轨道的进口和出口，二者并不重合。此装置类似于过山车），滑块在水平面PB上所受的阻力为其自身重力的0.5倍，PB长为，O为中点，面与水平面CD的高度差为，B点离C点的水平距离为。（不计空气阻力，重力加速度大小取）。

    (1)若滑块恰好能越过A点，试判断滑块能不能落到CD平面；

    (2)若滑块能从B点平抛后落在C点，则原来弹簧的弹性势能为多少；

    (3)要使滑块能够滑上圆轨道并且在圆轨道运动时不脱离轨道，求原来弹簧的弹性势能应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图.已知a、b小球的质量分别为ma、mb，半径分别是ra、rb，图中P点为单独释放a球的平均落点，M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置.

    （1）本实验必须满足的条件是________.

    A.斜槽轨道必须是光滑的

    B.斜槽轨道末端的切线水平

    C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放

    D.入射球与被碰球满足ma＝mb，ra＝rb

    （2）为了验证动量守恒定律.需要测量OP间的距离x1，则还需要测量的物理量有________、________（用相应的文字和字母表示）.

    （3）如果动量守恒，须满足的关系式是________（用测量物理量的字母表示）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c、d为匀强电场中四个等势面，相邻等势面间距离为2cm，已知Uac=60V,求：

    （1）电场强度为多大？

    （2）设B点的电势为零，求A、C、D、P点的电势。

    （3）求将q= -1.0×10-10C的点电荷由A移到D电场力做的功。

    （4）将q=2×10-10C的点电荷由B移到C，再经D最后回到P，电场力所做的功Wbcdp

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下对有关情景描述符合物理学实际的是（　　　）

    A. 洗衣机脱水时利用向心运动把附着在衣物上的水份甩掉

    B. 汽车通过拱形桥最高点时对桥的压力大于汽车重力

    C. 绕地球沿圆轨道飞行的航天器中悬浮的宇航员处于平衡状态

    D. 火车轨道在弯道处应设计成外轨高内轨低

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“研究平抛运动”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

    A.让小球多次从同一位置静止释放，在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置，如图中a、b、c、d所示.

    B.安装好器材，注意斜槽末端切线水平，记下平抛初位置O点和过O点的水平线与竖直线.

    C.取下方格纸，以O为原点，以水平线为x轴，竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画出小球平抛运动的轨迹.

    （1）上述实验步骤的合理顺序是____________.

    （2）已知图中小方格的边长为L，则小球从a位置运动到c位置所用的时间为________，小球平抛的初速度为________. (均用L、g表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电阻R的I－U图象，图中α＝45°，由此得出(　　)

    A. 欧姆定律适用于该元件

    B. 电阻R＝0.5 Ω

    C. 因I－U图象的斜率表示电阻的倒数，故R＝1/tanα

    D. 在R两端加上6.0 V的电压时，每秒通过电阻横截面的电荷量是3.0 C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，竖直平面内有一半径为R的固定圆轨道与水平轨道相切于最低点B，一质量为m的小物块P（可视为质点）从A处由静止滑下，经过最低点B后沿水平轨道运动，到C处停下，B、C两点间的距离为R，物块P与圆轨道、水平轨道之间的动摩擦因数均为。现用力F将该小物块沿下滑的路径从C处缓慢拉回圆弧轨道的顶端A，拉力F的方向始终与小物块的运动方向一致，小物块从B处经圆弧轨道到达A处过程中，克服摩擦力做的功为，下列说法正确的是（　　）

    A.物块从A到C的过程中，运动到B处时速度最大

    B.物块从A到C的过程中，轨道对物块的支持力一直增大

    C.拉力F做的功小于2mgR

    D.拉力F做的功为

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