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    3．做平抛运动的物体，下列说法正确的是（　　）
    A．物体可能受空气阻力作用
    B．物体的加速度可能大于g
    C．物体的加速度一定等于g
    D．经过较长时间后，物体的速度可能变为竖直向下

    分析 平抛运动的物体所受合力是重力，加速度恒定不变，平抛运动是一种匀变速曲线运动．水平方向做匀速直线运动，据此分析．

    解答 解：A、平抛运动是指将物体水平抛出，只在重力作用下的运动，故A错误．
    BC、做平抛运动的物体只有受重力，加速度为g，保持不变，故B错误，C正确．
    D、做平抛运动的物体水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，所以根据速度的合成可知，速度不可能变为竖直向下，故D错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键知道平抛运动的受力特点，判断出其运动情况，知道平抛运动的速度不可能竖直向下．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在竖直平面的xOy坐标系中，Oy竖直向上，Ox水平．设平面内存在沿x轴正方向的恒定风力．一小球从坐标原点沿Oy方向竖直向上抛出，初速度为v0=4m/s，不计空气阻力，到达最高点的位置如图中M点所示（坐标格为正方形，g=10m/s2）求：
    （1）小球在M点的速度v1；
    （2）在图中定性画出小球的运动轨迹并标出小球落回x轴时的位置N；
    （3）小球到达N点的速度v2的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲所示，间距为d垂直于纸面的两平行板P、Q间存在匀强磁场，两板长均为L，取垂直于纸面向里为磁场的正方向，磁感应强度随时间的变化规律如图乙所示，一比荷为$\frac{q}{m}$=5πC/kg的带正电粒子（不计重力），t=0时刻以初速度v0由Q板左端靠近板面的位置，沿垂直于磁场且平行于板面的方向水平向右射入磁场区．
    （1）t=（t0+1）s时，粒子速度首次变为水平向左，则B1多大？
    （2）满足（1）的条件下，若B2=$\frac{1}{2}$B1，t0=$\frac{2}{π}$s，要使粒子速度水平向右到达P板的右端，求板长L的最小值和最大值，若板长L与板间距离d的比值为k，试求该比值的取值范围△k的最大值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，b是原线圈的中心抽头，图中电表均为理想交流电表，滑动变阻器最大阻值R=10Ω，其余电阻均不计，从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压，则下列说法中正确的是（　　）
    A．当单刀双掷开关与a连接时，电压表的示数为22 V
    B．当单刀双掷开关由a拨向b时，原线圈的输入功率变大
    C．当单刀双掷开关与a连接，当t=0.01 s时，电流表示数为零
    D．当单刀双掷开关与a连接时，滑片P向下滑动，原线圈的输入功率变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．多普勒效应在科学研究和医学应用等方面有很大用途，下列关于多普勒效应说法正确的是（　　）
    A．发生多普勒效应时波源的频率保待不变
    B．要发生多普勒效应，波源和观察者间的距离一定变化
    C．只有声波会发生多普勒效应
    D．机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，纸面内有正方形导线框ABCD和垂直纸面向外的匀强磁场，由于匀强磁场的变化，线框中产生感应电流，使AB边受到向右的安培力作用，以下判断正确的是（　　）
    A．穿过线框的磁通量增大
    B．变化的磁场产生了磁生电场
    C．AD边受到的安培力方向向上
    D．线框中产生的感应电流为顺时针方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．用如图所示的装置验证系统（滑块及重物）机械能守恒．滑块放在水平的气垫导轨上，滑块释放时遮光条与光电门间的距离为x（x＜h）．滑块质量M，重物质量m．
    （1）若遮光条经过光电门用的时间为t，遮光条的厚度为d，则遮光条经过光电门时小车的速度表达式为v=$\frac{d}{t}$．
    （2）遮光条经过光电门时的速度用v表示，当地重力加速度为g，释放小车时系统的机械能E1=0．则遮光条经过光电门处
    时系统的机械能表达式为E2=$\frac{1}{2}（M+m）{v}^{2}-mgx$．由于运动过程中有阻力，且滑轮有一定的质量，因此实验中得到的E2小于0．（填大于、小于或等于）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图甲，图甲中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）除了图甲中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源（填“交流”或“直流”）．
    （2）实验中小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）某同学实验操作正确，数据记录较真实，他根据实验中的数据，画出W-v的图象，应为图乙中的哪一个B

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