A. | 落地时动能相同 | B. | 落地时动量相同 | ||
C. | 下落过程重力的冲量相同 | D. | 在任意1s内的动量的变化相同 |
分析 根据动能定理分析落地时动能关系,动量是矢量,只有大小和方向都相同时动量才相同.由I=Ft分析重力的冲量关系,由动量定理分析动量变化的关系.
解答 解:A、据题可得,重力对两个物体做功相等,由动能定理知它们动能的变化量相等,而甲的初动能为零,所以乙落地时的动能较大,故A错误.
B、落地时动量的方向不同,所以动量不同,故B错误.
C、平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动,所以两个物体运动时间相等,由I=Gt=mgt,知下落过程重力的冲量相同,故C正确.
D、由动量定理得:I=△P,I相同,则△P相同,故D正确.
故选:CD
点评 根据动能定理研究动能关系,由动量定理研究动量关系,都是常用的方法和思路,要注意动量是矢量,只有大小和方向都相同时动量才相同.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 位移是标量,只有大小,没有方向 | |
B. | 位移是矢量,方向从末位置指向初位置 | |
C. | 位移的正、不负代表大小,只代表方向 | |
D. | 一个物体的位移为0就没有方向了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在轨道I运动速度一定大于7.9km/s | |
B. | 在轨道Ⅱ上从Q到P的过程中速率不断减小 | |
C. | 在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道I上经过P的速度 | |
D. | 在轨道Ⅱ上经过P的加速度等于在轨道I上经过P的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 | |
B. | 将小球B的质量增加到原来的8倍 | |
C. | 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 | |
D. | 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的8倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当物体下落的竖直位移与水平位移相等时,其竖直分速度与水平分速度的比是2:1 | |
B. | 当物体下落的竖直位移与水平位移相等时,其竖直分速度与水平分速度的比是1:2 | |
C. | 当物体下落的竖直分速度与水平分速度相等时,其竖直位移与水平位移的比是2:1 | |
D. | 当物体下落的竖直分速度与水平分速度相等时,其竖直位移与水平位移的比是1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静摩擦力总是不做功 | |
B. | 滑动摩擦力总是做负功 | |
C. | 凡是既受力又发生位移的物体,一定有力对物体做功 | |
D. | 物体在运动过程中,若所受力的方向总是垂直于速度的方向,此力不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能 | |
B. | F做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 | |
C. | F做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 | |
D. | F做的功等于木箱增加的重力势能与木箱克服摩擦力做的功之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若hA=hB,则可能有WA=WB | B. | 若hA>hB,则可能有WA<WB | ||
C. | 若hA<hB,则一定有WA<WB | D. | 若hA>hB,则一定有WA>WB |
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